“儿童九型人格教养法”笔记

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1号完美型:

        教养者应给予适当及时的安慰,鼓励他们从失败中吸取经验,尊重孩子的看法和心情,再提出自己的意见。帮助孩子放松心情,让孩子主动说出自己的烦恼才能从郁闷中解脱出来,真正释放压力,缓解心灵的紧张情绪。帮助孩子战胜困难,积极面对挫折。

        不要将孩子放在规矩的条条框框里,如果不能兑现承诺就不要许诺,不要公开批评1号完美型孩子,不要拒绝和孩子沟通;孩子尽力就好,化解孩子的自责心,引导孩子接纳自己的缺点,不要苛求完美,尊重孩子的世界!“你已经做的很好了,你很棒!”。

2号给予型:

      教会孩子说“不”,不要让自己勉为其难,学会委婉拒绝别人;消除”雨伞效应“,保护孩子的善良,并且引导孩子帮助他人要量力而为;保护孩子善良的同时引导孩子明白对与错、守原则,不受伤害;表达自己意愿很重要;鼓励孩子坚持做自己,有自己的主见;鼓励孩子独立思考。

        不要过于敏感对待孩子,不要刻意要求孩子主动为他人做事儿,不打断孩子的话,不把孩子的帮助当成习惯,不把家长的喜好强加给孩子,认真聆听孩子的建议,为孩子固定一个周期谈心的时间,鼓励孩子发表自己的意见,与孩子分享自己的心情和自己成长中的小故事。给孩子安全感,认真回答孩子提出的问题,与孩子平等相处。“就算你不能帮我做什么,我也一样需要你、喜欢你!”。

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