人教版二年级语文教材中有一篇课文《爱迪生救妈妈》，回想小时候读到这篇时曾经很羡慕：科学家就是了不起！
二十几年后，有人开始质疑这篇课文的真实性，感兴趣的话，你可以去翻翻这篇帖子：《校长怒了！还有多少假课文在侮辱孩子的智商？》。
帖子指出了这篇课文的一处硬伤：爱迪生救妈妈那一年是1854年，而世界上第一例阑尾炎手术是1886年。爱迪生救妈妈原来是假的！
面对较真，人民教育出版社前几天回应：明年在新版教材中，没有选用《爱迪生救妈妈》等有争议的文章。看起来以后的孩子，不用再被骗了。
我们为何不让爱迪生救妈妈？这是一个值得想下去的问题。
1990年代，深圳把仿制的手机销往内地，厂家不敢署地名，只好印上“SZ”，据说这就是“山寨”的由来。
在接下来的二十几年里，山寨文化大行其道，吃的用的玩的乐的，都被冒制仿造了个遍。
你往往回家以后才发现，买来的是“老干爹”辣酱，“特伦特”牛奶，“奥利粤”饼干，“农民山泉”矿泉水。那种好气又好笑的感觉，老外们可能永远理解不了。
我们对山寨文化是比较暧昧的，因为有些便宜货的确用着还不错。所以大家一边享受着它的廉价，也忍受着劣质的痛苦。
很少有人会去较真，因为打假举报付出的代价可能十分高昂。时间就是金钱的时代，没人愿意去做赔本的生意。于是，山寨产品在夹缝中越来越红火。
山寨，基本就是假货的代名词。就算模仿得再像，也不是真的。我们对假货已经忍受了太久，不然每年央视315晚会不会那么受关注。
成年人对于假货尚且有一定的鉴别力和免疫力，但没人愿意让假货再去伤害自己的孩子。你看身边年轻的妈妈们，还有几个会买国产奶粉的？
当假货和孩子连接在一起，成年人心中的痛被一键触发，这就是我们不让爱迪生救妈妈的深层原因。
爱迪生救妈妈如果是真的，就在课文中标明出处来证明。如果不是，那就删掉。在原则问题上，年轻人已经不像上一辈那样容易宽容暧昧不清的错误了。
社会节奏越来越快，大家的时间都很宝贵，没有人愿意在是非问题上来回扯皮。该怎样，就怎样。
我们可以去质疑可能是假的事物，我们可以尽量保护自己免受伤害，在这两点上自由越多，时代也就越进步。
更重要的是，你由此应该看到人性的深处：喜欢真的，讨厌假的。趋利避害，是最根本的人性。
所以就别去做讨厌鬼，对人要以诚相待。尤其是在亲密关系里，别去用假话伤害另一半。把真话用委婉的方式表达出来，好过用假话骗取对方一时的欢心。
当然，“我和你妈掉水里你先去救谁”这种二百五的问题除外。因为这种不长脑子的问题，无论用什么答案都不会换来好结果。
