在期末家长会之前，由校长亲自主讲本学期最后一节“家长讲堂”，是小Q所在学校历年的惯例。
刚刚被校长的“悟、修、觉、炼、化”主题所吸引，我的注意力就被坐在斜后方的两位家长打断；台上校长讲得起劲，台下两位妈妈讨论得更热烈，听不清具体内容，隐隐约约似乎是在讨论各自孩子那些事儿。前排多位妈妈纷纷回头眼神抗议，不知是两人太投入看不见，亦或是我行我素无所顾忌，直到一个半小时的演讲结束，两人才闭上了嘴巴。我回头时特意观察了一下，两位妈妈神色凝重、眉头紧锁，大概是孩子在校表现或学习成绩让人烦心，殊不知校长今天所讲的内容恰恰就是如何不做“事儿妈”，而紧盯育人，让孩子怀揣梦想，强化学习动机，成为胸怀宽广、格局远大的人。
我突然想知道，当别人费劲巴拉想与你分享如何更好地培养孩子时，那些在下面“嘁嘁喳喳”或者聊微信、看微博的家长们，将如何教育你自己的孩子上课的时候要认真听讲呢？
我记起老师上课的时候跟我们吹过的“牛”：如果把家长们听讲座、开家长会的过程录下视频，不用多，就10分钟，就能准确判断哪些是所在班级前五名学生的家长，哪些是所在班级后五名学生的家长！
此言不虚。前者定是那些积极参与、神情投入、认真听讲的家长；讲座内容先不讨论，能够认真听讲至少反映了对讲授者的尊重，以及个人自制力，这恰恰是意志行为的体现。后者嘛，不必说，摇头晃脑、左右聊天、接打电话、小动作频频，有理由怀疑，他们的孩子在课上的表现，跟自己的爸妈听讲座时的状态如出一辙！
很多家长我不认识，不了解他们的孩子表现如何；但坐我旁边，或者目光所及我认识的与小Q同班的同学家长，或仔细听讲，或快速笔记，或重点内容赶紧拍照，在随后的家长会公布考试和各项评比结果时，完全可以印证这一点，这些家长们的孩子表现十分优秀。
相较于听你怎么讲，孩子更看重你是怎么做的，这就是身教重于言传的道理。
当你一边教育孩子要乐于助人、和睦同学，却在饭桌上大谈单位各种勾心斗角时，孩子会学到什么呢？
当你一边教育孩子要多读书、读好书，却整晚都在刷手机、刷剧、刷游戏、刷某宝时，孩子会学到什么呢?
当你一边教育孩子要心态平和、心存感恩，却对很多人很多事心存怨怼，时不时抱怨、跳脚时，孩子会学到什么呢？
我们常说孩子是父母的镜子，有时只看到了孩子一身毛病，却看不到照出来的我们自己。
孩子替父母背了黑锅，冤不冤呐？！
