文/迟以恒
‖ 2017坚持简书日更 第97篇
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茉妈（迟以恒）正面管教分享
一、有家长问我说：暑假里孩子就天天玩，每天要揪着他写一部分暑假作业，更不用说去学习和复习。该怎么办？
她显得非常的焦虑，毕竟现在一个暑假近两个月时间，别的孩子都在学习，我们家孩子却在玩，那怎么跟得上呢？
那么如何才能让孩子积极的去学习和复习呢？
答案是：用孩子喜欢的游戏方式。
我在这里推荐一位宝妈的做法，她叫米妈（魏华）。她有个九岁的女儿叫小米。
最近啊，小米在米妈的引导下自创了一个复习的游戏，小米为之取名为“小熊吹泡泡”，用这样有故事情节的有趣方式，更加吸引孩子。
之前小米也做过很多类似于复习计划，例如探秘数学之旅、北极熊语文探险，天天说哑巴英语……，总归就是要孩子自己来定这个复习计划的名字。
让孩子参与，让孩子感受到更有价值。
“小熊吐泡泡”展示和使用攻略：
各位妈妈们要做的是，先带着神秘感给孩子说：宝贝，妈妈想让你有更多的时间玩耍，又想帮助你每天一点点复习，你带着我一起攻克做错的题目，你在这张纸可以画你喜欢的画，写你喜欢的字，你期待一起做吗？（要用讲故事的方式，先吊起孩子的胃口，带着神秘感，孩子才更容易参与）
1、拿出一张空白A4纸，让孩子自己画出格子（20个、21个、30个....不同的格子，一个格子代表一天，21个是基于21天能养成一个良好习惯，30天是一个月的进度，持续坚持很重要），引发孩子如果在纸上体现出30天，每天一个小格子，你该怎么做？
2、孩子画好格子后，引发孩子思考：你每天需要怎么安排复习，既能掌握，又能记住，还能能让你有更多的时间去玩？
3、孩子写上每天每门课复习多长时间时，尽量给一个有限选择，例如：10-15分钟一门课，你自己选择时间，如果时间短，你可以在生活中做游戏，仍然可以达到复习的效果哈。
4、如果孩子按照约定复习了，及时的鼓励孩子的行为：例如：宝贝按约定复习了、提前2分钟复习完成、比昨天多些了5个词组
5、慢慢的尝试和引导孩子，家长要做的是坚持不懈，但一定不能着急。一点点进步，针对孩子有错误的知识点，多次重复、换花样练习。
二、在这里我还想说一下，对孩子实行正面管教的过程中，对话中一定要有启发性问题。
封闭性话语就是比如跟孩子这样说：
1、你要开始写作业了。
2、你能不能快点儿开始写？（看是一个问句，其实家长和孩子都知道答案只有一个，就是要开始写）
3、你必须写完作业才能出去玩。
类似这样的话语，家长虽然是出于关心孩子的好心，但是会让孩子产生反感和抗拒。最后的结果或许是孩子磨磨蹭蹭的总也不去行动，亦或是即使去做了，心里也是老大不愿意的。
提问而不是命令，邀请孩子发现独立思考的能力。
1、早上你需要做什么准备，才能按时上学？
2、我们该怎么清洗理洒了的牛奶？
3、你和弟弟怎么解决这个问题？
4、如果出去不想太热，要带什么？
5、你计划如何完成暑假作业？
启发式的提问，可以开发孩子的思考能力，培养孩子独立思考的习惯。
作为父母的我们，不能一句孩子不懂，孩子还小，就搪塞过去，不去引导他。我们要做的是引导孩子去思考，去培养独立思考的能力，让孩子自己想办法解决问题。
都说培养孩子其实就是培养好习惯的过程，那培养思维方式，更是培养好习惯的出发点。
一个具有独立思考能力的孩子，他会更加自主、自信，自强不息。
家长和孩子一起进步吧，知道不重要，重要的是做到，家长带着孩子一起做到。
后注：
茉妈问：米妈，你这个怎么学习才5分钟呀？不是说10到15分钟吗？
米妈回复茉妈：
孩子时间写长了会反感，虽然纸上只写五分钟，但是实际肯定超过五分钟。
