所谓同构重叠,就是文章主体部分的几个(一般是三个)段落,尽管内容角度不同,但可以采用同一种的结构形式.这样想好了主体部分一段的结构方式，其他极端都可以采用这一段的结构方式来安排材料。不仅节省时间，而且这种相同的结构形式，也能使文章形成清晰的条理，使阅卷教师在快速阅读中，能够感受到文章清晰的条理。
开头讲什么,结尾讲什么,首尾呼应。中间几段，第一段采用什么形式表现，其他几段也都按照第一段的形式来表现。主体部分的构思就变成了首先想好主体部分第一段采用什么样的形式。主体部分第一段形式确定后,主体部分的其他各段,就按照第一段的形式来写.这样主体部分第一段想好之后,其他主体段落的构思就变成了三个电脑名词。复制（第一段结构形式），粘贴（第一段结构形式），替换（其他指向文章主旨不同的内容）。
【例文赏析】：溯源
六千万年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类开始有了最初的文明。今天的我，也许身在灯红酒绿的都市文明中，心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。而在我的梦想里面，这一切，不过是一个悠长的回忆。
鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己的出生地，那不过是一次生命的溯源；鸟儿孤身穿过峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配，那也是生命的溯源：“虎毒不食子”的老虎妈妈，为了保护孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而对于我们每个人来说，也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下，才为我们播下了生命最初的火种。
生命，本来是一个个独立的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。
柏拉图的永恒，是我们终其一生都不能得到的天上人间；圣西门的空想主义，更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一……这些伟大的哲学家，用自己的坚持和梦想，以及终身无怨无悔的奉献，为我们化身为成长路上的一座座里程碑，将我们带上了精神解放的康庄大道。
哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。
2006年的雨雪冰灾，是索取与付出的转折点；2008年汶川大地震的灾难，是理解与奉献的转折点……这些鲜活的点，从一个个活生生的笑容里面，从一滴滴悲壮的眼泪后面，从一条条欲望与安全的分割线里面，从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人，真实的人性，真实的人生，真实的人类世界。
爱与被爱，本来是一个个独立的点，在彼此的关注中连成线，构筑了一个精彩的面。
生命、哲理、爱，他们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。是她们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅“清明上河图”，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。
点评:中间六段分为三层,每一层都是先讲一种现象,然后从点\线\面三方面对所举现象进行深化概括,从而形成一种非常清晰的条理,使文章主旨一目了然.
