女儿想参加兴趣爱好班，因为她平时喜欢涂鸦就给她报了绘画班。
但我媳妇说，看她平时活泼好动的样子，精力充沛啊，不如再另外加个兴趣爱好，我也同意，但却不知道该往哪个方面？
后来有一次，突然想到说音乐。其实，我俩对于音律是一窍不通，心里就是希望女儿另有所长吧！
于是，她带着闺女风风火火去了一个大琴行找老师，具体什么情况我没有亲历。音乐嘛，无非就是琴，老师说钢琴和小提琴最难，让孩子去体验钢琴的手脚协同，看她能不能适应，而小提琴则需要手法和听力结合，最后选择了古筝，据说我女儿喜欢那种琴。
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我也不反对，因为我明白钢琴和小提琴两种西乐的起步难度非常大，而且闺女都10岁了，这两种琴需要从小的童子功，成才率也低，当然对于综合素质也高。而古筝作为民乐，入门相对简单，真正难得是十级以后，从业余过渡到专业的挑战，不过那时孩子也长大了，心智相对成熟，看她自己的努力了。
所谓隔行如隔山，对于我们这些五音不全的成年人来说，音律那是伸手不见五指的一抹黑啊。简单说个事情，我一直以为演奏高山流水的琴就是古筝，老师一脸笑意道：那是古琴。老师简单为我们介绍说，古筝和古琴的关系就像电子琴和钢琴一样，前者都可以演奏是现代化的歌曲，流通而普及，而后再是古典乐器，学习难度交大。
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我们又询问，看到许多老阿姨也在学习古筝，这个和孩子从小学有啥区别？难道我们成年人用心也能学好古筝吗
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老师解释到，老人学古筝就是会简单曲子而已，纯粹是学个兴趣爱好。而孩子就是基本功训练，主要是训练指法和节奏感，虽然学习比较枯燥，但是以后会进步巨大，孩子中好的苗子可以成为职业演奏家。
也随孩子去听过古筝几节课，老师就是在一旁纠正女儿的指法，有点枯燥。学习艺术和体育都是相通的，就是从基本功开始抓起，不断的重复训练，而且要刻意训练，再基础水平上再再加那么一点难度，循序渐进，再往上垒一层，层层量化，这是科学的训练模式。
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天赋异禀这个说法，我是保留意见的。觉得是对于勤奋努力的你，天赋只是最后1%的注释罢了。
世界上从来没有随随便便成功的事，科学的方法+努力和勤奋才是康庄大道。
