今天上了一节电脑课。我在电脑上发现了一个非常好玩的游戏。我们换了新座位，还去了全新的电脑室，里面的设备都是新的。
按照作业表完成任务后，老师给了我们半节课的自由时间。老师开了网，但我没有去玩别的游戏或上360玩小游戏，而是直接玩起了编程，因为电脑里有一个编程软件。它有一个拓展玩法，和《我的世界》几乎一样，但重点是编程和创造，里面有很多编程元素，也可以造房子、做活塞编程。不过它的玩法也就这些，没有战斗、动物生存等更多内容，因为它本身就是为锻炼编程能力和创造模型而设计的。里面的物品大多和《我的世界》一样，只是个别不同，还有很多物品没有添加进去。
在自由活动的那半节课里，我打算做一个大工程。一进去我就发现了红石装置，立刻想到要做一套过山车。我先简单适应了一下键位，了解如何移动、转动视角和切换模式，然后就开始建造了。我测试了几个小特性，确认可用后便动手制作：先做了一个启动装置，然后连接轨道，让轨道以45°角一直向上延伸到很高的地方。
接着，我打算计算矿车从这里下落的轨迹。于是我先垂直下落，计算落点，并安装了一个红石装置，想让它继续前进。但使用时我发现这个方法不完全可行，因为矿车冲出轨道后会垂直下落。我修改了下落的落点和红石装置。试了几次后，发现矿车下落后落到轨道上需要重新计算，所以我在最下面重新做了一套启动方式，让矿车落在启动装置前面一点点，这样只需稍等一会儿，它就能自动前进了。
这个轨道是完全自动的。我利用它的几个特性，让轨道始终保持动力，这样它就能自行前进。之后我还尝试了上下颠簸的设计，不过它的第一人称视角有点局限，适合搭建，但体验感没有想象中那么强。
之后，老师让我们试了一下登录和注册账号。我们又玩了一会儿，就下课了。今天的电脑课上，这个编程小游戏非常有趣。
