很多人可能都有这样的感触：

为什感觉自己会了？感觉自己明明很努力？还是成绩不好？

学习的金字塔讲的是：对任意一个知识，采用不同的学习方法，获得的学习效果是大不相同的；

第一种，“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果是最差的，两周以后学习的内容只能留存5%；

第二种，通过“看书”方式学到的内容，可以保留10%；

第三种，用“视听”的方式学习，可以记住20%；（老师边讲边板书）

第四种，“示范”，比如老师讲完知识再演示实验，可以记住30%；

第五种，“小组讨论”，互相为难提问，可以记住50%的内容；

第六种，“实际演练”，可以达到75%；

最后一种是“教授给他人”，也叫作“费曼学习法”，可以记住90%的内容。

为什么不同的学习方式差别这么大呢？有几个原因：

1、前四种方式，都是被动的听或看，“一看都会，一做都不会”，其实是自以为是的会，是假的会，关键自己还不知道自己不会；同时这种被动的学习方式也会造成注意力涣散打瞌睡啥的，效果就更差啦；

后三种方式都是自己积极参与，表达自己对知识的理解，表达的过程很容易检验自己是真会还是假会。如果是假会，就会回头翻书思考，加深对知识的理解，直到掌握为止；

2、针对性学习：因为被动的学习方式，自己不知道自己的不足，那就很难去针对性的学习。主动的学习方式，很容易检查自己不会的地方，然后就可以针对性的去练习去弥补，让自己不会的越来越少。

综上，我们知道：尽量用效果更好的学习方式，与人讨论、做题目解决问题、教给别人。

对于效果最好的费曼学习法，具体步骤是：

1、大概浏览一下将要学习的知识；

2、提问：

讲了哪些概念、定义、原理、证明、应用？与其他章节有什么关系？

或者讲了一个什么故事？时间、地点、人物、故事情节等；

3、阅读：找出自己问题的答案；

4、复述答案（合上书）；如果复述不出来就回去再看，直到自己可以完整的相关内容复述出来为止（最好在白纸上写出来，然后跟书上核对，错了、漏掉的部分，补起来）；

5、练习：做相关的练习题，如果有不会或错误的，那就说明自己有不懂的或者理解错误的地方，需要回去翻书，并复述该部分内容。再找同样的练习题做，检查掌握情况。

6、复习：上边记住的知识，在当天、第二天、一周、一个月以后都再复述一遍；当时不会、做错的题目也要重做或找同类题目再练一遍