在我们的学生时代，我们对优秀的学生都有近乎统一的标准。成绩好，纪律好，思想好的同学就是优秀的学生了，现在也是，大多数家长都是成绩重于其他，我赞同这个观点，因为这是最容易看到，更容易检验的一面。我有一个初中同班三年的同学，有点小胖，但是挺可爱。
初一的时候他的成绩在班里排中间，后来初二下学期开始，每次考试都是全级第一，连续的，但他一点也没有骄傲的意思，初三时候更加认真，每次考试结果总分出来，都能看到年级第二跟他相差十几分，甚至四十多分，后来果然不出老师意料，考了我们当地的全县第一，被我们那里的重点高中以学费减免，奖励5000录取入校。而我上了一所普通高中，期间偶尔有听到过关于他的各种耀眼事迹，直至高考结束，听人说他考了五百多分，具体不记得，反正足够是一本学校，后来看到他在qq空间发的说说，：“我觉得对自己很不满意，我要复读一年，……”之后具体说了什么不记得，就觉得他很牛逼，不是我等平凡人物所能理解的高深境界。再说在我们那里，复读是一件挺稀奇的事，还听过老师说复读压力挺大，想想好像真的是的，所以我再一次觉得，他真的是个挺有主见，挺优秀的人。
再后来我去了一所普通的大专学校，再听到他的消息时，惊讶却又有那么点意料之中，真的去复读了，再后来就没有再听到他的消息了。我觉得挺好。这是属于他的优秀。
很多优秀的人都是在匆匆前行，因为他们一直知道自己要的是什么，会为了心中那个目标不懈努力，直到达成，又会有更高的目标，孜孜不倦又心满意足的享受这种生活。
生活中我们中的绝大多数人都有这样一个审视问题的思维：习惯以一个人的外在所有，来评价其内在，比如容貌、文凭、家境、地位等等。
所以，生活中我们常常会听到这样的话：“虽然他家里很有钱，但是他自己很努力很上进。”而不是这样的话：“虽然他家境一般，但是他自己很努力很上进。”或者是“颜值高，又很有能力”，而不会说“颜值一般，又很有能力。”
换言之，一个有钱家庭孩子的努力和一个普通家庭孩子的努力，一个颜值高的人的能力和一个颜值低的人的能力，得到的目光与肯定是不一样的。
我们中国目前的教育体制过于单一，使得所有的中国学生只有一条路可走：小学——初中——高中——大学，紧密相扣，杜绝了其他的人生可能性。
大部分的中国学生对成功的定义只有一个：考上好大学。除此之外，沉重的应试教育还使得大部分的青少年，将成功与快乐捆绑，只要考不好，就不怎么快乐，哪怕快乐也是带有负罪感的。
我曾也是在学校里成绩尖尖的学生之一，后来不知怎的，大概是叛逆期？初三开始成绩一路下滑，后来进了普通高中，再后来上了大专，我是不觉得自己有过叛逆期,,Ծ^Ծ,,，因为从小家里管的挺严厉的，除了偶尔跟父母大声吵吵顶嘴，就再没其他了。没有打过架没有逃过学，到现在大学了也是，有人说过：没有逃过课的大学是不完整的，虽然是一句戏言，但其实内心挺想逃一次课的，但是我从心了，简直哭笑不得，好了，扯远了，这篇一千多一点的字除了开头是认真的，后面都在各种叨叨，文不对题，就这样了(´-ω-`)
