一个多星期的复习，说短不短，说长不长，按照计划应该是可以顺利复习完成且有一定成效。事不如人愿，也可以说是意料之中，平时上课就坐不住的孩子，到了复习阶段，一直的重复让他们感觉索然无味。讲话、做小动作的次数愈加的多。一个眼神，一句批评，一项罚抄都不足以使他们保持安静。
一个班大约8个这样的孩子让人感觉身心疲惫。
我的课上如此反应的学生，到了班主任的课上出奇的安静，一记眼神在她那里的确可以让学生保持较长的注意力。
到底是哪里出错？
是平时孩子做错时马上叫过来批评，是未完成作业时及时盯着补作业？
明天就要期末考试了，希望考得不要太差。
