我给孩子们推荐《青蛙和蟾蜍》这本书时，

每次我都要先问问他们，

谁是你最好的朋友，

为什么？

有个二年级的小姑娘说是她的同桌，

她俩每天一起上下学，

互相给对方带好吃的，

而且有次她哭的时候他的同桌还会安慰她。

于是我就想起了《青蛙和蟾蜍》里的一则小故事《等信》，

便给孩子们读了起来：

蟾蜍坐在他的沼泽前面。

来了一只青蛙，

他问：“什么事呀，蟾蜍？看来你很伤心。”

.......

原来啊蟾蜍从来没有收到过别人的信，

所以他很伤心，

于是他的好朋友青蛙也为他的伤心而伤心，

特地为蟾蜍写了一封信，

陪他一起等小蜗牛送信来。

孩子们一听都懂这个故事，

这就是好朋友呐！

慢先生说：

小学孩子间的友谊很简单也很复杂，

简单是因为只要你对我好我对你好，

就能成为朋友；

而复杂是因为，

7-8岁的孩子间的友谊已经发展为一种相互需求，

喜欢的是彼此身上的品格和特质，

并且希望对情感和行为有所回应。

所以小学前称之为的好朋友，

更应该说成是“好玩伴”才恰当呢。