我给孩子们推荐《青蛙和蟾蜍》这本书时,
每次我都要先问问他们,
谁是你最好的朋友,
为什么?
有个二年级的小姑娘说是她的同桌,
她俩每天一起上下学,
互相给对方带好吃的,
而且有次她哭的时候他的同桌还会安慰她。
于是我就想起了《青蛙和蟾蜍》里的一则小故事《等信》,
便给孩子们读了起来:
蟾蜍坐在他的沼泽前面。
来了一只青蛙,
他问:“什么事呀,蟾蜍?看来你很伤心。”
.......
原来啊蟾蜍从来没有收到过别人的信,
所以他很伤心,
于是他的好朋友青蛙也为他的伤心而伤心,
特地为蟾蜍写了一封信,
陪他一起等小蜗牛送信来。
孩子们一听都懂这个故事,
这就是好朋友呐!
慢先生说:
小学孩子间的友谊很简单也很复杂,
简单是因为只要你对我好我对你好,
就能成为朋友;
而复杂是因为,
7-8岁的孩子间的友谊已经发展为一种相互需求,
喜欢的是彼此身上的品格和特质,
并且希望对情感和行为有所回应。
所以小学前称之为的好朋友,
更应该说成是“好玩伴”才恰当呢。