这周学习的重点都是写作。至于原因，众多理由中的“教是学最好的方式”目前是最有力的原由。写作是教最基础的方式之一，把要教的内容逐字逐句写下来。再根据反馈不断修改，打磨，就会变得完美。才成为作品。
事情开始很容易，写一篇文章很简单，但我们大多数人都不愿意重复地做一件事情（重复地打磨一件事），另别说不断地返工打磨。只是觉得这件事完成，就可以了。很少会关心效果如何。而殊不知，效果才是我们做事情的意义。没有效果，做这件事所花的时间和精力就白费。只有我们对待一件事情，根据反馈返工，反复修改，完善，直到最后成为作品，才能使效果最佳。
现实有很多例子：老板让我们修改报告格式或是数据后重新提交报告，我们觉得领导难搞；广告设计师按客户要求不停改LOGO位置，字体风格变换等，觉得客户事儿多；部门经理不断每月根据实际情况，修改工作计划，觉得工作很烦；这些都是因为要重新回锅，再返工，要修改，觉得烦；
可实际情况是：主厨们，每烧一个菜，得重复教很多次，才能烧好一个菜；人事经理辅导我培训技巧时，对同一个材料，我是修改了5次才修改完好，并培训效果变好的；工作报告，也是调整了无数次格式时，才获得老板的认可；学英语听力时，也是对同一段材料听了3-5次后，才完全听懂的；练字时，也是把同一个字写上10+遍，才形成了自己的字体。李笑来老师也是新东方英语里为数没多的反复修改自己教案的老师（其它人觉得只要有教案，以后可以复制教案）；程序猿们，也是对程序进行了一次又一次的返工修改修复小bug后，才有了更完善的新版本。
所以，从0-80分这个过程简单容易。而从80分到100分，这个过程艰辛难得。想要获得脱颖而出，有不一样的效果。需要不停地返工，不断地修改。比如，想要获得不错的培训效果，就要不断地修改课件。要想成长增速，需要不断修改自己以前的概念，不断回顾以前的课程。想要写作流畅完整，就要不停选话题-写-修改完善。写这篇文章，也是修改修改了2次。所以修改修改修改吧，积累就会有作品。
