周五早上和往日一样，正在地铁上拜读大家的文章，结果耳畔传来阵阵背书的声音，我抬头一看原来是一个小男孩，在背《茅屋为秋风所破歌》，一句一句的背出了声音，显然背下来对他来说有些困难，看着孩子的年龄和拿的书不相符。记得这个文章我教过，果真一查八年级的课文，我又审视了那个孩子，我在心里告诉自己他不是八年级的孩子，而且爸爸还在身边帮他背着书包，我一步一步确认，默默心疼这个孩子，谁知一会儿交子大道到了，他们也要下车，但我没时间再确认他是否是自己学校的学生。而我边走边思考着……
不喜欢让孩子们学超过他们范围的太多知识，总觉得能力会提前透支。例如让不超过五岁的孩子背古诗专家说过那只是机械记忆，因为他们并不懂什么意思。我想那个男孩一直背不下来的原因可能也是如此吧。毕竟他可能不知道自己口中发出的到底是什么。
家长们喜欢让孩子提前学习很多可能接受不了的东西，感觉孩子学会了，出去炫耀总比别人家孩子强一样。
不得不谈谈家长们在假期给孩子们报的幼小衔接课，很多老师都反应孩子们都上过，但是还不如不上，因为学生都觉得自己会了，一说《天地人》《金木水火土》一个比一个背的响亮，但是真实看吧，字不但不会写还写的一塌糊涂，所以很多老师就说还不如不去提前学。一张白纸，好去绘图，一张画满错误的图纸再擦掉重画着实不宜啊！
今天心情好，因为亲近了大自然，不得不感叹一下亲近大自然是一种不错的放松方法！
