01  开学前：踌躇满志

        寒假里一直在学习，每天读书，记录读书心得，打卡英文原著阅读。

        自己还参加了家庭教育指导师的网络课程学习，并且还在开学前一周参加了三天两晚的线下课程，感觉整个人都充满了能量。

      但是我还是有些惧怕开学，神兽归笼后，那些令人头疼的问题又要来了，我必须要去面对。

      我去和边校长探讨了这些问题。比如“离家出走的孩子想要回到学校上学”，“爱说话”，“吸电子烟”，“喝酒”，“化妆”“厌学情绪”等等。

      我把我的各种困惑，焦虑，一股脑倾诉了出来。慢慢地，我的思绪竟然清晰了起来，我所畏忌的一些事情不再没有头绪。

      我决定想到就要去做，去家访。

      没想到和家长沟通顺畅，家长非常愿意和我交流孩子的学习和成长情况。孩子们也突然变得懂事多了，又给我端茶，又给我倒水的。我即刻表扬每一个孩子的每一个细小的行为举动。

      虽然家访工作有些累，但是我特别的开心，踌躇满志，以饱满的精神状态迎接新学期第一天。

                  02  第一天：累

        开学第一天，年级主任先给学生们开了“收心会”，宣读了班规校纪。然后我又给学生们开了班会“开学第一课”。我鼓励孩子们要做一个有德行有责任的中学生。多看别人优点，多内观自己，做到“不妨碍，不妨害”。鼓励学生定出新学期的学习目标，思想目标，体育目标。

      开完校会，班会，我又上了两节课。然后去学校餐厅打饭，有几个月没吃学校的饭了，感觉味道还不错。

    吃完饭，不到12点，进教室看自习，感觉疲惫，想睡觉。但是只能坚持。

      下午教研，看自习，然后看晚自习。

      到家后，两腿像灌了铅一样，眼睛酸胀，好累啊！

              03  第二天：抓狂

      今天，神兽们好像复苏了，没有了第一天的老实劲，爱说话的开始四处找人逗话，坐不住的开始四处溜达……

      我哪里也不敢去，做学生思想工作，在教室看班。心里开始烦躁不安……

      而且，有个女生来告诉我，班上小b同学emo了，不停地哭，没有原因，就是心情不好，不想上学，不想在教室呆着。我立刻把她送回家里，和她的妈妈和孩子进行了长达两个多小时的交流，孩子心情好了起来，但是她下午不想上学了，我也不敢保证明天她是否能来上学……

      回到学校，我的心情也变得阴郁起来。我想去书里找一些答案，但是却看不下去。

      学校又来了一个活动，要去档案室找回自己的档案，填表。我脑子乱乱的，找了半天，也没找到。还好，在最后一刻，终于找到了我的东西，感谢红艳姐姐，她提示我挑选出要用的东西。

      我想找班长苟开聊聊，想找丽平战友聊聊，我点到她们微信，我又退了出来，不想让我的负能量打扰了他们年轻人明亮的心情。

        我想起了我的21天的指导老师—郭老师。她给我留了很多贴心的微信留言，我却由于忙，没有时间回复她。

        我拨通了她的电话，我说我要崩溃了，事情怎么跟我想象得不一样，有些问题似乎不能立刻解决。我很累，我的牙又开始痛。我觉得我又开始没有能量……

        她告诉我她看了我的朋友圈，她看了我写得所有文章，看了我写的作业，她说我很优秀。她说：“亲爱的，你不要着急，你要先养好身体，我一直在这里陪着你，你有了问题，可以直接call过来。”

        她把此次指导定义为“陪伴”，她把她的视频号推给我。我看到了一个淡定的妈妈和两个可爱的双胞胎男宝。

      由于还要看第四节自习课，我匆匆结束了和郭老师的谈话。但是我的心里顿时温暖了起来。

      晚上没吃晚饭，实在是不想再吃学校的饭，太难吃了！

      但是心情平静了下来，我利用晚自习之前的时间，练习了英语，打卡，发群。而且我还收到了田老师的点赞。意外的惊喜。他是我的领路人，我心里把他看做“师傅”。但是有半年没有收到“师傅”的消息了，我也不敢链接他，因为自己太笨拙，进步缓慢。

              04  第三天：有惊无险

        昨天晚上听郭老师的话，不再胡思乱想，爱惜身体，于是我早早上床休息。

        今天心情好了许多，在餐厅吃早饭的时候，我去了班长的直播，就是为了看他们一眼，苟开和明道都在，卓娇也在。

        我今天也遇到了好多问题。但是大脑清醒，冷静，不再慌张。

      首先是“wb”同学突然不想在第一排，（昨天晚上刚刚调过来）。他说：“我发现大家都开始认真学习，连女生jx都开始改变了很多，他说他有压力，不想在第一排了。”

      我先重复了他说话的内容，然后说：“太好了，你的思想进步了！我收到了你的信息：你看到了别人的进步，认识到了自己的不足 。我给你半天的时间思考。想清楚要不要继续在第一排坐下去。”

        第三节课，主任突然把我叫到办公室，他说：“你们班男生长头发的也太多了，不要再给他们讲道理，该有点态度就要有点态度。”

      我笑着说：“我已经学会了非暴力沟通，放心吧！我会妥善处理的”。临走时，给了他一个“OK”的手势。

        第四节课，我对几个长发男生正面表达了我的意愿：“你们的头发不合格，并且已经给了你们两天时间，今天再不理，就要给咱们班级抹黑了，你们是愿意自己去理发，还是愿意我带着你们去理发？”

        他们非常愿意我带他们去理发。于是师徒五人到了校外的理发店。一个学生，表示不喜欢这家理发店，说她们理的发型太土了。结果出言不逊，导致理发师跟他激动了起来。“My god！”我劝了半天。

      庆幸的是，另外三个学生，没有被他劝走，坚持留下来，理了发。我赶紧跟进，“咱们再奋斗三个月，中考结束，想留什么发型，就留什么发型。考上大学，烫发，染发更没人管啦！”

      刚才一顿乱，我坐在理发店的沙发上，手都有些哆嗦。

      一个年轻帅气的小伙子向我投来赞许的目光。他说：“怎么会有这么好的老师，我当初要是遇到你这样的老师，就不会被学校开除了。”

        他说当初比这几个小伙子还淘气，打架斗殴的，也没人管，上到初二就被劝退了。

        他还夸我年轻，我又被赋能了。

        回到学校，意气用事的小伙，还是在强调理发师的不对，但是语气缓和了许多，说对不起老师。

      我很开心，我说你进步了。

      下午，我课也比较多。由于“wb”上午表现较好，我答应了他的要求，把他调回到了最后一桌。

      结果，我刚上完课，课间休息，我还没走，就发现他和几个女生起了纠纷。

        于是，四个女生和这个男生和我进了办公室。

      我让女生叙述事件，原来是这个男生到后面后，又开始犯老毛病，逗呗女同学，画画嘲笑女同学的缺点。女生怒了，联合几个好友围攻他。

      我说：“男生行为很可气，但是上午wb还在跟我说，jx进步很大。我就想到他其实也想进步，但是他又做不到，他心里很痛苦。你们一起讨论一下，是要打他一顿吗？还是原谅他？你们自己考虑解决方案。”

      最后男生道歉，女生原谅。女生走后，我把男生留了下来。我说：“大家都在进步，连这个女生都不想和你闹了，你要怎么样？”

      他说：“老师，我还是乖乖回第一位去，再也不放纵自己了。”

                    05  后记

      我现在还在看晚自习，依然疲惫，但心里却轻松了许多。

        明天是周一，新的一周的开始，我认为我的学生会越来越好，因为我看到了他们的进步，他们认知的觉醒。

      我也变得如此喜悦，能够跳出自己的情绪去看到每一个学生的内心真正的需求。

        我是志红，我是一名初中英语老师，我是一位两宝妈妈，我在世纪修远学习家庭教育，我在007写作。我每天进行英文原著阅读打卡。我建立了读书圈子，我不再怕被别人看见。因为你看见我的同时，我也看到了你。“把爱传出去，把幸福带回家。”

      我喜欢我的学生，我现在不再纠结自己的笨拙，正在慢慢接受，并去践行，努力进化为“一种新的物种”。