第三节课和子荷练习击球过线，羽毛球过线后代表胜利✌️，子荷基本上可以完成，让她有胜利感，激发她兴趣。
以后我会在羽毛球教学后面谈谈和子荷共成长的心得，与大家共探讨。
前段时间，她和我说，不想学一对一，为什么呢？她说一对一没有弹奏游戏，趣味性减少，难度加大 。出现此情况怎么办呢？是积极的寻找方法呢？硬逼她学习？不想学就不学了？
我上网搜索解决方法，大家给的方案我比较认可。1、要培养兴趣点，鼓励小孩 。 如弹会一曲简单耳熟能详的儿歌，并当众表演，让小孩有成就感，她觉得学习钢琴可以获得大家的认可，很开心，获得满足感，身心愉悦。开心的事谁都愿意去做，会一直做下去。2、父母和她沟通，有困难爸妈会陪伴她一起去面对，去解决，让她心里有靠山。
按照上述方法我去实践后，她主动和我说想学一对一，我当时有点诧异，怎么会态度有这么大转变？
钢琴启蒙最后一课后，老师、子荷、我进行了沟通，确定她想继续学习，给她报了钢琴一对一课程。加油！子荷，爸妈为了鼓掌喝彩！希望她学会遇到困难时该怎么去解决。
引用子荷幼儿园老师的话：子荷目前学习最重要的是培养好的学习习惯，与大家共勉。
