感赏儿子，昨晚和我一起慢跑。
感赏儿子冲刺到终点，把我甩在后面。奔跑吧，少年！
感赏儿子在跑步中休息一下脑子，儿子学习一天了，脑子也够累了。
感赏自己和儿子跑完步，往家快走时，儿子和我做游戏：“妈，咱们玩石头剪刀布，谁输了谁弹赢家的脑瓜崩。”，我欣然同意，一开始没听清儿子的游戏规则。第一局，我输了，儿子赢了，儿子乖乖低下头，紧闭双眼，等我弹他脑壳一下。我愣一下：“你赢了，反而被弹脑壳么？”，儿子说：“赢了的人被弹，输了的人，可以弹对方脑壳，高兴一下。这是一种逆向思维的游戏。一般人赢了，总是很高兴，人输了，会扫兴，但这个游戏规则，可以让赢的人暂时委屈一下，输的人倒可以展露笑颜。”，我听了儿子的解释，恍然大悟。忙不迭地弹了儿子一下脑壳。第二局，还是我输，儿子又挨了一次被弹脑壳。我心情大好，哈哈！儿子说：“我让你三局，然后我要发威了哈。”，我心想，我才不怕你小崽子呢。结果后来，我总是赢，总被弹脑壳。儿子说：“妈，你的心理很好猜啊！我想赢就赢，想输就输。爽啊！”，我瞪他一眼，好吧，这游戏，我玩不过他。儿子说：“在学校课间，我和同学们玩儿，三个人一起玩儿，有意思。输的人可以弹赢得人的脑壳，泄愤，哈哈！我总是故意输，总是弹别人脑壳的人。”，“呦，都练出来了！怪不得我不是你的对手呢！课间就该玩游戏，放松一下脑子，尽情玩儿。”我鼓励儿子。儿子心情很好，我们一路心情愉快的到家，儿子进屋写作业，我做晚饭。
感赏儿子，吃完晚饭写完作业后找我默写英语单词，感赏儿子单词默写了一个单元的，错的不太多，感赏自己，给儿子信心，争取把英语补起来。儿子说：“但我们也得给其他科目复习的时间啊。”，“是啊，英语的进步空间最大，咱把英语抓起来，其他科目也跟着，不能丢。齐头并进呗，辛苦宝贝。初三的孩子们都是一样的累，先吃学习的苦，以后才不会吃生活中的苦。每种经历都是一种财富呢！以后优秀的你一定会感谢现在拼命的自己！”，儿子默默无言。默完英语的课本单词，儿子又给我讲了历史第10课的内容――凡尔赛条约和九国公约，感赏儿子大致顺下来了基本内容和意义。看着儿子课本上记得笔记，我知道儿子确实历史课上认真听讲了，感赏儿子的学习状态很好。讲完历史，儿子忙不迭地跑回卧室：“妈，明天见，今晚睡得完了，好痛苦。”我一看表：10:40，确实是晚了点儿。感赏儿子一直坚持早睡早起，不习惯晚睡。
投射儿子越来越优秀，知识掌握的越来越好，每天进步一点点。
投射自己，每天好心情，工作顺利。越来越看得开，纯喜傻乐地过日子。
