今天进行了期末考试，班上的孩子信心满满地走进教室，都以为自己复习得非常好，因为语文书上该读的读了，该记的记了，该背的背了，拓展的也听写了，就是作文也进行了复习。
的确如此，本学期时间较长，预留的复习时间比较多。所以复习时，我采取了稳扎稳打的方法，一课一课过关，一个单元一个单元检测。每天苦口婆心地给他们讲解难题，马不停蹄地批改作业，后进生面对面的进行辅导。我也认为孩子们应该能考个好成绩。所以今天一来到教室，我就问孩子们有没有信心，孩子们竟然异口同声地说：“有”。我听了自然是很欣慰。
然而，当试卷发下来，我们并行班的几个老师看完试卷后，纷纷为自己班的孩子担忧。因为试卷上面的题目实在是太灵活了，几乎与复习无关。很多题目考的是课外积累，灵活变通。像班上的那些中等生，做事一板一眼的孩子，就有可能考不来。闲聊中，大家都说这次试卷是奥语试卷，是为祖国选拔人才而出的试卷，是为聪明的灵活的优等生而设计的题型。就连平时考的课外阅读知识，也由选择题变成了填空题。如果平时不读课外书的人，那简直是无从下笔。如果是选择题的话，好歹也能蒙得对一二题。现在只能听天由命。
通过这次期末考试来看，今后语文教育的方向还是应该多抓练字、阅读与课外积累，一手好字特别重要。在批改试卷的时候，看到整洁的卷面，让老师赏心悦目，手下也不由自主地留情了。而有些同学的字写得面目全非，惨不忍睹，看得老师眼花缭乱，头脑发胀，一气之下，打个大叉。阅读与课外积累更是重中之重，习作、阅读，包括读拼音写词语，很多都是课外的知识积累。今天一考完，我就和班上同学对答案，发现平时爱读课外书的同学，爱背诗词的同学，他们就对答如流。而平时很少读课外书的同学，就站在旁边干瞪眼。
曾经就有一位资深的语文老师跟我说：“一个爱读课外书的同学，语文成绩一定会越来越好。”我真的很相信！今后语文教学，课外阅读不放松。
