据说人来到世上都是来找一个“对”的人。那么，努力成为那个“对”的老师，是每一个老师孜孜以求的目标。如果很努力了还是不行，那也没有关系，孩子总有一天会遇到那个“对”的老师，走进他的心里。
老师不要高估自己的教育能力，家庭是孩子的复印机，家庭教育出问题，孩子就会出问题。学校代替不了家庭，老师代替不了家长。
世间万事，做了就不难了。
我那时候眼泪噙在眼眶里，要不是我内心强大，这世界上早就没有我了。
他如今淡定从容的气质里，藏着他读过的书、走过的路，还有爱过他恨过他的人。
教师生涯中，没有受到过几次委屈，还真是不够完整呢。
你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。
教师修炼从掌控自己的情绪开始。
亲其师，信其道
教育不是万能的，我们要保持平和的心态，正确看待我们的教育行为。不要以为我们的一点点鼓励就可以彻底改变一个学生，更不要以为所有的学生都是可以鼓励的，有一些学生也需要当头棒喝。我们要做的是神农尝百草一般，尝试各种教育方式，尽力而为，无愧于心。
一直努力，直到无能为力
教书这个职业，不仅仅是一种谋生的手段，更是人生境界达到圆满的一个途径。
把能做的都做了，等到风景都看透，再慢慢感受细水长流。
教育路上，不踽踽独行，抱团取暖，一路同行。你我隔天涯、若比邻。
教育之艰难，难在一切并非都能由老师一手掌控，而是各种因素杂糅在一起；难在不是说教便可以改变一切，而要天时、地利、人和、多种方法适时而行，所以教师心态要平和。
欲成大器，必先苦其心志；
拒绝拖延，今日事今日毕。
华罗庚的《统筹方法》，印象深刻。做事情的时候事先要有个计划安排，先做什么，哪些事情是可以同时做的，心里也要有一本账。
马上就做，坚决不拖拉，不受环境的干扰，静心做事，是让自己成为一个高效教师的必要性格。
兵来将挡水来土掩，事情一件件来，事情一件件做。
化压力为动力，把困难变成能力，是成为一个高效教师的一种途径。
远离牢骚，保持好心情，是成为一个高效教师的重要方法。
心中充满慈悲、感恩、爱意、美好，才能真正成为一个高效教师。
只要有空，一定会呼吸新鲜空气。
周六周日更要抽空去田野走走，呼吸新鲜空气，踩踩地气，对身心都有好处。
老师，去看看大自然吧，不仅仅是游山玩水。哲学家说：“人的双脚只要踏上土地，一切疾病就会不治而愈”。
眼睛不仅仅盯着教书这件事。行走在大自然中，万物都给我启发，心胸也变得宽阔。
给点阳光就灿烂
教育就是一次次拉锯战，永远不要选择放弃，坚持到底就是胜利。
真正的成功，是内心的平静。因为凭着良心做事，因为已经足够尽力，因为问心无愧，而内心平静。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违”
老师的工作是一项能改变人的工作，真正能让人改变不光是这样、那样的方法，而是“爱”。是对这份工作的热爱，是对学生的喜爱。一个人一生能遇到一个能给他好影响的老师是很幸运的事情，我遇到过，我希望我是下一个。
