课程名称：20170713会员答疑
课程来源：可可狮育儿学堂
授课时间：20170807
主讲老师：夏军
整理人：芳芳
校对人：白米
编辑人：毛豆妈妈
温馨提醒：会员答疑只做参考
一、内蒙古包头女宝两岁9个月，问题是：
1.宝宝每次吃饭撒的桌椅地下全都是吃的，脸上，肚子，腿上都是，他现在用的是大人的筷子，有的时候夹不住，左手就进碗里抓了，我应该怎么引导？
2.宝宝身高96厘米，体重37斤， 每天的饮食是7:00一袋牛奶，10:00酸奶，12:00午饭，16:00水果，19:30晚饭，宝宝的体重是不是超重，如何合理？
3.宝宝两岁以前都是喝着奶瓶睡觉，订了可可狮以后，听了夏老师的课才知道宝宝奶睡不好，然后慢慢的奶瓶就不用了，宝宝可以按时上床，上床后大约一个小时到两个小时睡着，刚开始，我给讲可可狮故事的绘本，讲完绘本开始我和宝宝一起听音乐，宝宝看到我闭上眼睛，他就坐起来玩或者是下地，有时候我自己睡着了他还在玩，有时候让我忍无可忍大声的骂几句或者是选择不理他，听了6月份的课无条件接纳，我改正错误，每次宝宝睡觉了，我看到她坐起来我停了下来，我就抱起来，我说妈妈爱你，妈妈陪宝宝睡觉，他说妈妈我喝水，我把水拿过来给他，孩子说妈妈放下我，我自己睡觉，我说好的，慢慢放下吧。重复十几次慢慢睡着了，我有的时候气的发抖，但是我想到夏老师温柔的坚持，谁让自己没有在窗口期做好，那是我自己的问题，和宝宝没关系，这问题是我这样对吗？应该坚持吗？因为宝宝睡觉，我自己都哭了好几次，时间长了害怕宝宝睡觉，幸好听了可可狮微课，每当在我生活中，遇到不开心的事我就找到夏老师的课程以前讲的课听，很快调整好心态，现在我工作顺利，家庭幸福，我的领导同事朋友都非常羡慕我，这一切都是可可狮和夏老师，你们给我的，我用千言万语表达不出我对你们的感谢、感激，如果没有你们，我的宝宝会养的非常失败，家庭生活不会顺利，谢谢你们。这个这个妈妈不是在提问的，这是在发表扬信呢。
解答：两岁9个月吃饭是不能伸手的，他如果不会用筷子吃没关系，不是说到了这个年龄就必须用筷子，不会用，他个体发育慢跟他没关系，这就是个体差异，筷子使不好。用勺，但不能买那个学习用的辅助筷。
第2个身高体重，不仅正常，而且还很好 。按照这种方式正常喂，跟着大人一起吃，不要吃太多的流食。
关于睡觉的问题，争取让孩子自己睡，你连拍都不要拍，你在这个过程当中可以表达自己的愤怒，不是让妈妈一直压抑，一直让妈妈压抑那不是好的教育，我们都强调要在亲密关系当中能够做真实的自己，不管是夫妻关系还是亲子关系，任何一种亲密关系当中，都要表达自己真实的想法，但没有必要搞人身攻击和愤怒，当然这个愤怒有的时候是我们控制不了的，是我们从小的时候，从模仿或者内心有一些冲突、压抑，是从这方面引发出来的，但是，我们尽可能的把这个愤怒变成我们语言上正常的表达，不要压抑。可以表达你很生气。
陪孩子睡觉的时候不要从头到尾陪，可以陪一点时间，逐渐的慢慢的就能抽身，要不睡前仪式这个所起的作用可能就被你所抵消了，去听微课，继续温柔的坚持，温柔的拒绝，这个温柔本身就是一种力量，力量不在于温柔本身，而在于你温柔背后的原则能不能够坚持，只要坚持了，你温柔就会体现出力量，并且让孩子没有过多的惊恐，没有过多的情绪化的对抗，让孩子更容易把眼光关注在事情的本身上，而不是关注在自己好坏上，希望你能够养孩子越来越顺，心情逐渐的调整好。
二、问题：重庆女宝11个 月20天。从8个月开始有便秘，用过药以后没有明显的效果，用的药是小儿七星茶，也去医院检查，显示的是乙状结肠，医生说这是小孩子自身的身体原因，大一点就会好一些，手术效果也不是很明显，开的药是思连康、开塞露，现在开始连续两周每天用开塞露检查，之前的一周，每两周不拉就要用开塞露帮他排便，医生说使用开塞露和肥皂条没有任何副作用，请问老师这样经常用，真的没有副作用吗？这种情况下还有其他的处理办法吗？
解答：你前段时间把这个循环便秘的事情，如果说没有遗传问题，只是说是这个生活习惯问题的话，通过这个临床的检查，确定是乙状结肠比较长，那么就会导致大便在结肠内存留的时间过长，在结肠内存留时间过长会把大便池内残渣水分重新吸收，这样就会直接导致大便比较干燥。这个生理上的问题有直接关系啊，因为我们小肠下面连的就是乙肠结肠，在结肠下面是直肠，那么乙状结肠主要的就是形成粪便之后，再一次吸收水分，然后排出体外。
那么这个时候怎么办呢？除了开塞露之外顺时针揉腹。我顺时针去重复，每天三次，每次15分钟，说分两种方式，一种是属于这种频率高的，频率高了点啊，还有用手掌部分缓慢的用力量的按，两种方式可以交替做，坚持去做。
那么说开塞露和肥皂条有没有副作用？我可以明确的说它有副作用。因为它也不吸收吧，他主要的副作用在于它的刺激，就是因为开塞露，它是通过刺激肠壁的反应来把大便排出去啊，让肠道有反应，那么它是一种外来的刺激，刺激多了，长了，他就适应了，就像说我们在一个嘈杂的环境里，刚去的时候一定不适应。比如说我们去上小学去办事，一进操场，适应不了，但是当你天天去的时候，就是说规律性慢慢就适应了，这个道理是一样的，就是它是一种刺激性的排泄的药物。刺激多了自然就没感觉了，尽可能的还是去揉腹部，并且在给孩子洗澡，也有利于孩子排便，洗澡完以后。如果会走的话就让他走一走，就在这里。
另外，所有的群里的会员妈妈，家里面如果没买婴儿车的就别买了，如果买的尽量少用，多让孩子去走也有利于肠道运动，肠道有三种蠕动方式，蠕动像虫子一样，还有像钟摆一样的，所以让孩子多走路，也会让孩子肠道运动加快。添加点蔬菜类的食物，增加大便的体积，有利于刺激排便。
[if !supportLists]三、[endif]问题：女宝23月龄，宝宝最近不爱刷牙，原因是在宝宝20月龄的时候看我刷牙有牙膏，她也要用。我想反正她也会吐了，就没多想给她捏了一点，结果大人的牙膏有些辣。说说啊，吃了一个不好吃的东西，或者是，这个很不舒服。我的一个经历就会让他回避这个事情，这个是什么呢？这个就是强化，减少了他这个行为，这叫负强化。这些理论呢，通过这一个事情就会知道，那么一个事情出现之后，那么他下次不想再尝试了，去躲着他，减少这种行为，就是负强化。接着说，从那以后，她就不怎么爱刷牙，我还是坚持早晚哄她刷牙，有时自己刷，有时候我帮她刷，只是用清水刷一下。她爸给她买了一个婴儿专用的牙膏，是草莓味的甜甜的，刚开始她还是抵触，我给她挤了一点说是甜的，她只是舔了舔坚持不用，今天早上更强烈了，说什么也不刷牙，我说你要保护好牙齿才可以吃冰淇淋啊。她还是不刷，好话说尽了也不听，我就很严厉的告诉她，不刷牙就没有早餐吃，我出门吃早餐了，她说我刷，我说好，她站在镜子面前，又说我不刷牙，我说，我帮她刷刷好不好？她就哭了还是不刷，我很强势的给她刷了牙，然后就带她出去了。到了晚上，我说叫她刷牙，她接着就哭了。
解答：我们一点一点分析，说到了晚上，叫孩子刷牙，她接着就哭了，为什么哭呢？早晨的时候跟她说，你不刷牙就没早餐吃，我们出门，吃早餐喽，她说我刷。这位妈妈写的是文字，我给大家整理了一下，就是一个刷牙经过不愉快的体验的过程，当然了，爸爸也是后面用的什么招，妈妈最后说出她的担心说呀，我的牙齿啊不是很好，我很担心宝宝牙齿跟我一样，宝宝的牙好不好跟遗传没有关系，她说在孩子9个月前的一直都是奶睡。9月后才断奶，所以呢，她的门牙上有些发黄，还是坑坑洼洼的，这个就是典型的奶瓶龋。
夏老师有什么方法让孩子像以前一样爱刷牙？给他看了可可狮17月龄的绘本和DVD，效果不是很好，让我给他解答。就说怎么能够让孩子养成一个好的行为，维持一个好的习惯，跟强化有很大关系，这个强化呢，一个是，他看DVD 会受到榜样的这个模仿，榜样的示范，他就会有样学样，这本身来讲是一种强化，也是一种替代式的学习，或者叫间接式的学习，这个是需要的，这是给我们宝宝领进门，相当于给我们孩子启蒙，让他觉得是一件有趣的事情，开心的事情，受别人欢迎的事情。除此之外，我们在刷牙过程当中就要给他更多的好的体验，什么是好的体验？就是你那牙膏不能太辣，但是你现在的问题是，你给孩子牙膏太辣了，那他不愉快的体验就让他产生了很强的这种排斥心理，拒绝，这是一个不良的刺激啊，我们说的这种负强化，还有呢，说你只要刷牙我就领你出门，她被强迫了，也是她不愿意的。还有到了晚上叫他刷牙他直接就哭了，那么在这个过程当中，我给你的改变方法是什么呢？
解答：当孩子拒绝刷牙的时候，记住不要强迫，我说这个话容易，但是做起来很难，或许呢，在这件事情上如果放我身上可能我也有一定的站着说话不腰疼。下一步怎么做，当宝宝拒绝刷牙的时候，记住要温柔的坚持。就是我不管你高兴不高兴，开心不开心，害怕不害怕，我一直必须坚持你要刷牙，这是我的坚持原则，那么与此同时，你在跟他做思想工作的时候要说什么，这就是艺术了。
我们往往是说温柔的坚持，可能会做到，但是你不会做中间的思想工作，中间是你说要做思想工作的，那你不能一直坚持 ，那就变成了唐僧了，唐僧烦不烦人啊？他太烦人了，作为一个典型特点就是以结果为导向，就说我们就是取经去了，我们不干别的我们就取经去了，那么他给人的感觉就是通不人情。这个跟猪八戒差不多，就是他只讲结果，这个来讲啊，就不够人性化，他也不能够心服口服的说服别人。
那么当孩子拒绝呢，首先你要有原则，要温柔的坚持，必须刷牙，这是肯定的大方向。那么接下来你做思想工作怎么来去做？然后告诉他，宝宝，你现在是不是特别难过呀？是不是特别不愿意刷呀？你要把他心里的想法说出来，蹲下来跟他说，那就是他想啥你说啥，她有什么担忧，有什么害怕有什么委屈，有什么恐惧，有什么反感，有什么愤怒都说，他比如说妈妈我不想刷牙，想用牙刷打你。妈妈讲，你准备怎么咬啊？从哪下口啊？就让他去说，就是不管孩子说了什么我们都要接受，这样的话就会改善你们当时的这种对峙的关系，这个过程当中你把孩子的情绪要给他表露出来，表达出来，释放出来，接收到，然后告诉他宝宝还要刷牙，就这么坚持，中间可能会经过很长时间依然要怎么讲，只要你一次成功了，后面，再有意无意的给孩子看可可狮的光盘和书。
让孩子看到她喜欢的小朋友，好朋友，他们的所作所为因为从社会学习理论来看的话，孩子是喜欢模仿他喜欢人的行为的。比如说啊，这个孩子特别喜欢爸爸，这个爸爸进屋就打电话，那么他也习惯性的做法，比如说这个爸爸呀，本身有一个爱看书的好习惯，或者是爸爸本身。能力比较强，他也会模仿爸爸的这种行为习惯，也就是说孩子他对于喜欢的榜样，他会模仿榜样身上的行为，一个是你要调整好你在这个过程当中有温柔的坚持，还有中间要更多表达出孩子的情绪，接收到孩子的情绪和感受，当情绪和感受被认可，被接纳，被理解，被表达，被释放出来的时候，她的抵抗情绪，对冲情绪会降下来，包括你和你老公的相处都有用。然后你再给看看可可狮的绘本，就会起到事半功倍的效果。
希望也能给更多的妈妈带来启发和帮助，不要搞对抗，水至柔则刚嘛，就是最柔的东西往往是最有力量的，所以我反复说，温柔的坚持，温柔的坚持。跟孩子之间，要学会表达自己的感受，孩子的感受，孩子的情绪，这些都是软的东西，希望大家能够能在养育孩子方面，真的去走进孩子的内心世界，了解人性。
[if !supportLists]四、[endif]问题：男宝12个半月了，身高78，体重18，宝宝从两个月开始喝奶粉，那个时候没有育儿经验，宝宝一顿奶都能喝到200多，从那时把胃撑大了，总是吃的很多，不是把胃撑大了啊，奶进到胃里之后，它还会往下走的，走到12指肠肠包括小肠。嗯，总是吃很多，拉的也很多，从6个月开始做推拿，做保健治积食，健脾，8个月积食一次比较厉害，从那时候开始控制奶量，现在一岁半个月了，还是一顿喝200多毫升的奶，喝的太多了啊，从6个月开始加辅食除了鱼，肉不吃，其余可以吃的蔬菜水果，那鱼肉不吃，孩子的营养是不全面的啊，不能挑食啊，鱼肉是必须吃的。你们有什么信仰吗？可以吃的蔬菜水果面食都吃了，就是不长体重。你家孩子身高体重都可以啊。
从11个月开始，一天就吃三顿饭，喝奶200~240，中午罐粥，面条，馒头，蒸蛋，蔬菜都轮着吃，从来不挑食。到中午之间会吃点小面包，水果，下午5:00吃饭或者喝奶，但有时候呢，玩的时候晚上比较晚的时候呢，8:00还会喝一次奶喝150，人家说小孩晚上6:00以后吃的饭容易积食。这个不会给孩子造成积食啊。我们这儿半个月6:00以后都不让他吃东西了，不行的啊，这是开玩笑的，不要信他们说的话了啊，他们说的话都给屏蔽掉。家长问题是宝宝从加辅食开始就经常吃多了，总是困，直到饥饱。6个月加辅食开始，一天5顿饭，三顿奶，什么意思啊？你这是一天5顿饭这是一个总数啊，三顿奶两顿辅食啊，这是可以的啊，辅食都是水果粥面条，从11个月开始一天三顿饭，为什么还是积食呢？而且他每天都拉臭臭，大便从吃辅食后开始慢慢成型了，但是从8个月积食以后就经常是暗黄色，不成想最近一段时间每天便便两次，一次是成型的一次是糊型，如果哪顿吃多了就会多拉一些，说到这儿啊，我怎么说你呢？你中毒不浅啊，我怎么没看出这孩子是有啥积食呢？你被谁忽悠了？你们就这么容易看到孩子有问题啊，我咋没看出来你家孩子有啥问题呢？我觉得你家孩子可正常了，一点问题都没有。我来说你的问题啊。
请问，我儿子一天三顿饭，其中一顿或者两顿奶，吃饭算正常吗？吃的多还是少？我们从8个月开始都不长肉是正常现象吗？ 我告诉你身高体重是正常的。第2个推拿的阿姨说我儿子脾虚，胃不好我没看出来，我觉得你家孩子脾一点都不虚，胃一点都不是不好，为何好了啊？为什么还积食呢？那就不做了呗，我给你的建议就现在不需要做做推拿了，他不给你孩子说出点毛病，你能这么死心塌地的去做推拿吗？第3个是便便有成型的，有糊糊的算正常吗？正常。其他的都正常好了，我不给你解答了，你的忧虑太多了，都是猜的，你要是说不在外面花点钱啊，我看你都难受，那么接下来的话好好听课。一定会给你省钱的，不仅省钱，而且是省着你闹心。
[if !supportLists]五、[endif]问题：福州的女宝，三周岁5个月，身高98，体重13.8，夏老师您好，首先感谢夏老师，感谢可可狮，是让我有机会往60分的妈妈去努力。问题描述是孩子喜欢把东西放到嘴里咬，看我走过去那就赶紧丢掉，如果有危险的东西抓手上跑，我们走过去孩子就用力丢掉，试过默默的把嘴巴里的东西拿掉，也试着跟他说不放嘴巴里，我们知道一直强调不要放嘴巴不好，但是要怎么表达让他知道我们的这个意思呢，这个问题不好解决嘛，你反着说呗，我知道你的意思啊，您说，不要放嘴巴里，你怕经常对孩子是一个提醒，是不是这个意思？那么你这样表达，把东西拿出来，嘴里放着什么东西说什么东西啊，把什么什么东西拿出来，好了就完事了。而不要说，不要吃某某东西，不要咬某个东西，就直接告诉他把某个东西，轻松一点说。
有一点不开心那就躺在地板上脚踢人。她闹脾气的时候呢，刚开始我都是慢慢跟他说，最后都是打一顿收场，三岁的孩子不用打，不用打就能解决问题，这种时候我怎么跟孩子沟通呢？我怎么去控制自己呢？
解答：目前来讲你控制不住自己，你也不需要控制自己，因为这个问题是一个非常深奥的问题。控制自己那反而控制不住啊，我只是告诉你该咋做就行了，你只要有正确的做法，没等到你发脾气的时候这个问题就解决了。不要试图去控制自己，有很多公众号或者是微课里面老师讲要控制自己，那都是站着说话不腰疼。情绪啊，一定是在潜意识当中或者无意识当中完成的，所以说这个我们对于自己并不了解。对自我控制能力也高估了。
看下面写的问题是说，带他出去玩，马路上都不让人牵手，抱着不行，就是要下来跑，跟她说妈妈有车危险，不然就回家，不去玩了就赖在地上，赖在地上我们记住这句话啊，刚才说躺在地上，刚开始我还是跟他好好说，好好沟通，不跑或者是妈妈牵手，不然就回家，都不肯，开始打人，然后我就失控了，我一打他，他一打我我就来气了。
解答：给你专门解答第2个问题，就是躺地下。躺就躺呗，没啥问题。不躺地板上了吗？啊，不理他，就这么简单的。消退法，躺在地板上怕凉了，你就拿个垫给他放到肚子底下，该干啥就干啥啊，就在他身边，他要跟你说话你就跟他说话，他要找你抱你就抱，一些是有回应的，就是不理他，因为他躺在地上呢，就是用这种方式呢，是让你服从，是让你改变，那你不改变，你也不用骂，也不用打，也不用发飙，也不用失控，他打你呢，你就给他推到一边，不让他打，他赖在地上就赖在地上，不管外面有多少人啊，不要保存着你仅有的颜面，为了孩子健康发展，他才三岁多，那么你在这个时候丢点脸不要紧。现在丢脸，以后就不丢人。
在整个过程当中温柔的坚持，比如说，他不高兴了，他躺在地上用脚踢人，那他一定有需求啊，他这个行为不是平白无故的，他为啥不高兴啊？比如说她想吃巧克力，她想吃山楂片，他想喝酸奶，那本来马上吃饭了，那你就不能给他喝奶，因为一喝奶他就不能正常吃饭了，他吃的就少，所以当我们不同意的时候，即使他有再大的脾气，躺在地上了不要紧吧？嗯，我就在旁边，我不打你我也不骂你，那么他躺在地上目的无非就是让你服从，让你关注，让你行为有所改变，那你记住，不满足他，然后呢，你就是又能够去关注他就完了，你当一个群众演员，他需要你关注就关注她，不需要关注你就不关注了，你可以理他，你也可以不理他，但是你要陪在孩子身边。
包括在外面也是，那么他躺在那个人行道上就在人行道上躺呗，躺在树下面就躺呗，没有关系，当他觉得在这个过程当中他没有受益的时候，什么是受益呢，就没有得到强化物，什么是强化物呢？举例我上班一个月，公司领导给我发工资，这工资就是强化物，如果公司给你连续两个月三个月不发工资，你就不愿意干了，甚至你就辞职了。那这个孩子呢，当他躺在地上发现，自己要喝的酸奶没得到，或者是自己要吃的巧克力没得到，自始至终他都没得到，那他就躺地下了都没用。
我希望你明白，不是孩子多任性，而是呢，我们大人满足了孩子，即使你打了他一顿，那么他也是获得了关注，这也是一种结果。而且，他内心当中埋下了很多的负面情绪，不用发飙，你只要不给他结果，就完全能够收拾他，毕竟还小，他也就这招一哭二闹，根本就不存在上吊的事儿，这就是孩子在这个阶段，他情绪不容易控制，一种正常的现象。他不是不正常的，每个孩子在这个阶段都会这样。
像我家老大小的时候，两岁多也会趴在地上，他趴在地上眼睛会看着你，会看着那个最容易说话的人，然后我们就把他放在一个垫子上，当然也是在地上，后来发现没有人去理他，没有人去满足他的时候，他觉得很没意思，起来啦，这个问题就解决了，你不用跟他讲道理。
[if !supportLists]六、[endif] 问题：男宝14个月母乳喂养，5个月开始添加辅食，还没断奶。你妈妈怀孕时查出甲减，孕期到现在一直吃药，产后咨询医生可以哺乳，其回复说理论上不建议哺乳，但实际中也是可以哺乳的，于是坚持母乳到现在。宝宝从小脾气就很急躁，自己玩的时候呢，比如，盖子扭不开，书翻不开，要的东西没有给，5秒10秒内，或者要抱没有及时抱，或者阻止他碰某些危险物品，他会马上瞬间大叫发火哭闹，婆婆说，是因为我有甲减喂奶影响了宝宝了，让我断奶，但我觉得不一定是这个原因，也不想夏天断奶，请问怎么改变宝宝这种急躁？
先回答这个孩子性子比较急躁的问题，在人的个性当中啊，有几个重要的组成部分，其中的一个组成部分就是气质，这里的气质不是我们平常我们说某个人的气质特别好的那个气质，我们讲的气质，就是我们天生带来的，它跟遗传有关系，气质是我们一个人的高级神经功能，是我们的神经结构，是遗传来的，先天来的具有遗传性，那么有的孩子先天就比较急躁，有的孩子先天比较沉稳，或者是内向，所以这个是改变不了的。至于断奶这个事情，我建议你，过了这三伏天可以给孩子断奶。
来解答第2个问题，专门听了夏老师的睡前仪式，尝试了将近一个月，想改变奶睡和夜奶，那个跟上面那个问题啊，就有相关性，我接着往下念，因宝宝有先心病，医生说不能让他大哭，最后都是怕出事儿，妥协喂奶直到睡着了，问题的关键到了，我们这个首先呢，要明确一个概念，什么概念呢？大家记住我说的话，孩子除了先天的这种气质之外，他的很多行为，都是受到强化的影响，也就是有什么样的行为，其实就是受到什么强化的作用。就是孩子的行为背后，它一定有一个强化物来影响他，或者是强化的。
那么孩子有先心病，父母不敢让他哭，那他就哭，因为你肯让我哭，我的要求就被满足了，我的目的就达到了，我就受益了，你的害怕导致你能不能坚持原则，那么你满足了他这个满足过程，就是强化过程。不是跟你说，在你的家庭环境当中，教育环境当中存在着一个非常不好的一个因素，就是孩子的身体，你怕他身体有问题，所以你要去满足他，结果他发现了我哭很好用，它发现了这个武器的重要性，这个武器可能放到别人家，不是武器，因为那有些家他孩子没这毛病的话，你哭呗，你哭我也安抚你，你哭我也回应你，但是我不满足你没问题啊，那你哭不坏呀，现在问题是你怕孩子哭坏呀，所以孩子会变本加厉呀，会死去活来呀，孩子是说哭就哭啊，毫不妥协呀，结果你就得妥协，那么孩子以上所有的问题，根结就在这儿，你在做睡前仪式一定会不成功的。不是睡前仪式好不好？而是说你没有退路，你没有底线也就是在你和他之间博弈过程当中，你的底线让他摸到了，所以你会很被动。
第3个问题：我先自己反省，因为自己喂养错误导致宝宝现在吃东西基本不咀嚼，尝试过很多次给他硬的食物锻炼，但是他随便咬两下，要么吞下去要么吐出来比如给他炒的、煮的青菜，咬一下或者两下就吞下去了，给它吃胡萝卜或者黄瓜咬几口就吐出来，要怎么锻炼才能让他咀嚼并且吃下去呢？
14个月的孩子其实是吃很多生菜而不是煮的，比如说生的小白菜，生的黄瓜包括水果都要吃生的，而且都要啃咬，你现在不能吃，其实就是在你一岁之前在孩子的味觉发育，还有咀嚼发育的这个窗口期没给孩子做好，那么没做好的话，就会导致孩子后来在咀嚼方面，咀嚼的功能发育延迟，或者是说有很多的挑食行为，他们会给孩子吃很软的，很好嚼的，甚至不用咀嚼的食物，那么也会导致这个孩子出现进食上的挑食的行为，所以这都是以前犯的错误。
要怎么改进呢？没有捷径，就是在你平常的生活当中，你们少吃软的东西，多吃硬的东西，你们做榜样，把可可狮用好，可可狮有一个月龄是专门讲这个食物的，你把它重复的给孩子做示范，你要多吃一些蔬菜，多吃一些青的，你们家本身就要吃这些能够咀嚼的，有硬度的食物。给孩子做好，叫身体力行，还是我们说言传身教，这是你必须要改进的，
发两张我们家老二的照片，妹妹穿裤衩走光了，大家一看就知道吃的是葱，大家会认为这是摆的pose，其实这是真的，而且是真的把它吃了，发这两张照片，一张是在开始的时候吃，一张是就剩两个短短的粗叶了，把整个葱都吃了，这个吃了多长时间呢？告诉大家吃了应该是不到两分钟，早晨的时候拿了一根葱，自己抓着吃。我就告诉大家，如果你在0~1岁之间那给孩子添加的食物性状，如果非常合理的话，那么孩子以后吃饭根本就不用愁了，就非常省心，你不用关注他，但是假如你在这个前期该做的没做，你会发现孩子以后啊，这个饮食的异常行为非常多。所以说你这个改进要有难度，但是你不能不改，你不改的危害性非常大。简单说两个危害：一个危害是容易长蛀牙，第二个危害是乳牙长不好，恒牙也长不好，以后长的这个脸型很难看，你这个可以回听以前微课的音频。
七、问题：云南昭通女宝17个月，76厘米，18斤，很担心孩子的这个发育。问题描述是：我们这儿知道可可狮的人不多，我也是偶然的机会才知道可可狮，缘分是什么呢？都是偶然的吗？是吧？如果必然就不是缘分了，投缘，嗯，然后呢，那我们给孩子的教育要大着胆子嘛，以后你记住只要是跟教育有关的就大胆投入，只要你投入了就知道这个东西值不值，不值得下次我们不买了，值了的话呢，说明我们人生的方向啊，给我们打开了一扇新的大门，接着说，虽然加入的时间不长，但是真的特别喜欢，因为翻出以前夏老师讲的微课受益良多，只怨自己没有早一点知道。孩子刚17个月，一切都来得及，他的人生才开始，你的人生，也刚刚进入高潮的阶段。
我们来说你的问题。说13个月断奶，断奶前母乳为主并且辅食呢，就吃的少，断奶前母乳为主，并且辅食吃的少，也就是在13个月之前辅食吃的少，这你可犯了大忌了，断奶后吃了一个月的牛奶，又犯了错误了，两岁以内不要给孩子喝牛奶。然后换了奶粉给他吃，吃了几天就喜欢吃奶粉了，饭一直不怎么吃。问题来了，饭一直不怎么喜欢吃，那我请问你饭不吃，孩子的营养能好吗？有很多人给孩子喝奶喝得很长时间喝的很多，其实这是不对的，1岁以后必须是以饭为主，你犯错误了。
接着念你的问题：一开始还会吃点，慢慢的就直接不吃，现在喝奶也就一天吃两次，她午睡吃一次，晚上睡觉前吃一次，他最多的时候也就吃180毫升，饼干之类的她想吃，但都给控制住了，没怎么给她吃，唉呀，不要给孩子吃饼干，你这个控制的想法是对的，甚至连给都不给啊，尤其是成人之类的饼干啊，又甜又咸又腻，盐分，糖分，脂肪含量都很高，尤其是脂肪，小孩子对于脂肪的这个消化能力是比较弱的，两岁三岁以后他才能够更好的分解脂肪。然后你说她现在一饿就想喝奶，记住喝奶不可以，不可以这样，就是说孩子应该是一饿想吃饭才对，这几个月啦，早晨起床，也只是想喝奶，但早晨这一顿，鸡蛋，面条，米粉等的都可以吃进去一些，其他时候那就算了，东西不和她的胃口，其他时候那就算了东西不合胃口的她就拒绝。我们讲了这么长时间的基本社会化，你们能不能长点心啊？记住我讲课里面这些实实在在的纯粹的知识点啊，我不厌其烦的讲，不管你们能不能记得住都要记住，你们给孩子所有的养育教育的过程当中让孩子掌握所有的技能，所有的生活知识的方面其实都是基本社会化。
不管你知道这个词儿还是不知道这个词儿不重要，重要的是你都在有意无意的做着基本社会化。就像我们长大的时候，我们父母对于我们所有的教育也在做基本社会化，请问你自己不会吃饭吗？你自己不会穿衣服吗？你会你自己不能把自己哄睡着吗？你会，你会说咱们日常用语吗？你会尊敬长辈吗？你会，爱吗？你会用语言表达自己情绪吗？表达自己需求吗？有的人会有的人不会，有的人擅长，有的人不擅长，这些都是基本社会化，你越早给孩子完成基本社会化，那么这个孩子发展就越顺利。他不仅人际关系顺利，而且他还会相处，人和人之间的亲密关系，也就是让孩子以后啊，他交朋友，包括他的婚姻跟他的子女也会更亲密，更有边界感更和谐。那么有边界感的亲密关系才会是一个健康的关系，他才是一个幸福的关系，她才能感觉到自己舒服，而不是随便的去指使别人，要挟别人，说服别人啊，成天总是抱怨这个唠叨那个，这些都是越界了，那不关你的事，世界上唯一能改变的就是你自己，不是基本社会化。
那么我们再来看你提的问题，你看看这个孩子17个月了，在孩子吃喝拉撒睡上可以慢慢放手了，告诉他可以帮你做啊，我可以协助你做，但是有些东西你要放手了，包括吃饭，你看他连饭都不愿意去吃，你以后怎么让他自己吃饭呢？打基础阶段我们一步都不能落，在窗口期做好，基本社会化，就会事半功倍嘛。这是我经常说到的。但是现在很多孩子问题是这样啊，到了幼儿园你会发现孩子问题太多了，一批不如一批，我接触大量的幼儿园老师，骨干老师，这些资深的老师都说现在孩子运动等能力不如以前，控制能力是自我服务能力，越来越差，一批不如一批，啥问题？都是基本社会化不足，都推给幼儿园了，现在幼儿园老师相当难当了。
后面还有问题，说是请问老师是不是吃奶粉会影响吃饭？是的，把奶量降下来，每天给他吃300毫升就可以了，不要再多吃了。需要给他断一次奶吗？断不断无所谓，但是要控制总量。他不爱吃饭怎样改善呢？有人说给他吃益生菌？胡说八道，把益生菌扔掉不要吃，跟胃口没有任何关系。
八、问题：湖南常德，女宝19个月，80厘米，11公斤，母乳喂养，一岁4个半月，他的问题是从今年5月初至今年的5月初呗，每晚12:00以后开始哭闹，持续20天抱起来到处指，因为还会还不会说话，只能猜每次都以为是肚子疼，都是喂四磨汤和贴丁桂儿脐贴，每晚从12:00多折腾到2:00多才能睡，都不知道是哭累了还是真的肚子不疼了。
后来发现宝宝口臭，去医院检查，说是即使开了维生素b1和小儿扶脾颗粒，吃了一个星期后口稍微好一点，晚上也比之前稍微好一点，但是还是容易醒来就哭，停下来是说要吃七星茶，现在七星茶吃了一星期，又发现有口臭，请问一下老师这个情况是积食引起的吗？七星茶还要继续吃吗？每天晚上睡觉不安，是缺乏微量元素吗？不是啊，首先排除缺乏微量元素的原因。另外一个，就是如果说吃了一星期的七星茶，口臭呢，嗯，说明还是消化功能有问题，啊，还要给吃，不行的话就换药啊，换小儿消积止咳口服液，换这个药，但是你没说孩子大便的情况，如果大便在这个时候还是干硬的话，一定要多喝水，多吃蔬菜，然后呢，可以吃小儿消积止咳口服液，这个药劲儿要比七星茶更大一些，但至于说是不是因为积食造成的晚上定点哭闹，不一定，不好说，到医院可以再做进一步的检查啊，你要排除其他原因，因为积食造成的这个胃不舒服啊，或者半夜哭闹，她不会这么准时或者这么规律或者是这么强烈，积食引起的睡眠不安呢，不会表现的如此的规律和如此的强烈。
体重正常偏上，注意力差。记住了，不要提问题的时候注意力差，你现在还没能力判断，你也没有技术标准去判断孩子现在本身注意力，这个没有一个固定的标准值，所以你不要上来就给扣这个帽子，这个是非常错误的。以后也记住少扣帽子，这都是一般上年纪的人愿意这么去想，5个半月呢，会开始爬，7个月的时候开始自己扶着站起来，家长的问题是有没有必要进行睡眠训练？怎么没必要呢？如果有如何进行？听前面的微课。
二是辅食不喜欢勺喂，喜欢把嘴伸到碗边儿，喝着吃，需不需要矫正？如何纠正？需要，必须用用勺喂。三是他自己扶着站沙发，是不是对他脊椎不好？自己站就好，你要是强迫症就不好，不需要支持，只需要鼓励就好。
九、问题：广东佛山男宝4个月26天，身高65CM，体重13斤，问题是：宝宝一直肠胃不错，但是3个月的时候腹泻了两周，去医院说是消化不良，开了中药回来煲汤给孩子喝。前天夜里开始拉肚子，有黄色水样，昨天拉了5次，状态还好没有痛，吃奶睡觉良好，听完课后我赶紧去药店买了肠炎宁颗粒，吃了1/3包，然后今天拉臭有血，粘液，没发烧，去医院化验大便，白细胞增多，潜血试验呈阳性，医生说是肠炎，开的是头孢克洛等，请问老师，我们是吃医生开的这些药还是继续吃益生菌加肠炎宁。
解答：我们发现孩子腹泻的时候，必须首先明确孩子的症状。在明确孩子症状之后呢，如果孩子没有特别大的变化的时候，可以在家里给孩子吃药，包括像肠炎宁。但是，你的孩子的表现症状明显的说明你的孩子的症状是不能吃肠炎宁的，你给孩子吃了，说明你胆子还是比较大的。好的一面说明你的学习能力，行动能力比较强。但不好的一面你可能回把病情耽误了。
首先我们能够判断或者说，孩子去化验大便发现血白细胞增多，有潜血呈阳性，医生说是肠炎，那么这个时候就要按照长远来去治疗，因为白细胞增多了潜血已经是阳性了，这明显的就是一种肠炎的表现，那么这种长线是什么引起的？医生并没有给你做进一步的病理的分析啊？
这两点说完之后，现在我告诉你用什么药，如果这个孩子大便的量并不多的话，这个消旋卡多曲是可以不吃的，那么你要把头孢克洛呢，换成头孢克肟，这两个药得用的，这个指征是不一样的，头孢克洛主要针对的是上呼吸道感染，效果很好，当然了他对肠炎有没有作用呢？有，要弱一些。我们要用头孢克肟，它对于肠道的尤其是腹泻类的感染类的，它效果比较不错，要把头孢克洛换成头孢克肟了，加上益气健脾口服液。
如果孩子没有脱水的现象，脱水性是什么呢？比如说嘴唇比较干，那眼窝下陷，然后呢，4个月孩子就是囟门没有凹下去的话，小便还是正常次数的话，而且他还能喝水，口服补液盐就不用吃，这个用药量还稍微有点多，但是从医生角度来讲他比较保险，但我们从症状来看，只要腹泻的量不是很大，孩子没有脱水的一些症状表现，那么就可以只吃头孢克肟，加益气健脾口服液，然后肠炎宁不要吃了。因为你这不是湿热引起的，你对自己的孩子的这个症状判断就不对，肠炎宁用的症状用的地方不对了，所以呢，刚才我跟你说的一定要按照这种方式啊，把头孢克洛换成头孢克肟。
好了，这个问题我给你解答完了，最后补充一点，这个抗菌素是按疗程吃，不能吃几天好了就停了，按疗程吃，吃完之后，可以给孩子再补两周的益生菌，什么益生菌都行啊。
十、问题：温州的双胞胎女宝25个月，问题描述是半个月时呢，检查说姐姐缺铁性贫血，吃了一段的铁剂和维生素C，后面由于回家耽搁太久就没检查，也不知道是否还贫血，但是两姐妹的嘴唇都有些白，我和他爸都有点贫血，不知道会不会遗传？如果是营养性的缺铁性贫血，就不会遗传。你带孩子去检查一下血红蛋白或者是铁蛋白，检查一下如果是缺乏，继续补铁不能耽误，不能光嘴说白不白，那都没用，这个眼睛看的不一定准，要把这个最准确的依据留给化验单。
你下面的问题是妹妹一直比较爱哭，要粘人些，所以呢，可能边界感还没有大宝好，出去的话呢，如果有人对我说话她就会不喜欢，很害怕陌生人，最让我头痛的是妹妹特别喜欢睡在地上，老是半夜三更的睡到地上，有时候我太累了，睡着了不知道，第2天醒来才发现。因为我在床周围垫了垫子，但是她就是不睡垫子，非要走几步往地砖上睡，抱起来她就哭闹，为此没少挨打，最近越是变本加厉了，无论是白天，无论是卧室客厅厨房，都会趴在地上，抱起来就闹。我实在不知道她老在地上睡的动机是什么。还有我家住3楼，妹妹老是往下面扔东西，最初是姐姐扔，扔了几天后说了她，就不扔了，而妹妹根本没有办法，基本上能扔的都过，我试过扔的时候把她抱进玩具房，关上门，让她一个人在里面。会在里面哭，哭了三分钟左右，我开门，她就会跑出来要我抱。但是还是扔东西。如果她和姐姐一起关在屋里，她就不会哭，姐姐就会哭，妹妹一不顺她意就会动手打人，我该怎么引导呢？姐姐特别懂事，很省心，为什么一起养也没有偏向谁，差距会这么大呢？
解答：这个很好解释啊，这就是先天的气质差异，什么是气质，在这两个孩子身上就充分的体现出这种个体化的差异，气质是先天带来的，是我们的神经结构，这是改变不了的。也就是说，一个是急躁的，一个是缓慢的，内向的。不存在好坏，只存在我们怎么去引导，妹妹这个往下扔东西的时候，这个行为一定要严厉制止。怎么去严厉的制止，抓住孩子的手告诉她不可以扔，她如果扔的话把所有东西都收起来，她有一些喜欢的东西一定要给他收起来，唠叨是没有用的，唠叨只是惩罚的一个信号。在你要想惩罚他，必须得让他觉得难受，什么难受呢？比如说吃不到好东西了，玩不到好玩的啦，那么这个才会对他限制，尤其是对于这种所谓的屡教不改，越来越变本加厉的，这样的行为我们更需要让他觉得这个惩罚给他带来了难受，不舒服，难过，很受约束的，这种体验。包括你对他进行惩罚就是关到关上门，让他自己在玩具房里面一个人呆着，这个做法是不对的，这种惩罚给他带来的这个情绪上的伤害是比较深的。
我们不能给孩子独自的关到一个房间里，不管那个房间里是多么的玩具丰富啊，或者多么的阳光都不要。一定要惩罚他呢，假如说你要给他放到一个单独的地方冷静的话呢，一定是开放的场合，是你在身边，但是你不要说话不要交流，眼神肢体动作都不需要跟他发生任何的关系，这才是一个合理的，平静中断法，或者是冷静，那么关到一个屋子里面，不管它黑不黑都是不正确的，会让孩子感觉到更加恐惧。外向的孩子呢更逆反，内向的孩子更容易紧张，容易压抑。一定要让他觉得难受，比如说不让他吃零食或者不让他吃饭，这都可以。就是一定要让他觉得我做了这件事，这个后果让他难受，而不是你唠叨，唠叨是没有用的。
唠叨就是惩罚的信号，为啥说唐僧唠叨没有用？非得念紧箍咒才好用呢？你看到孙悟空改邪归正，好好干工作，变得有责任心，能够克服困难，哪个是通过说教的，上西天取经给老百姓给人们带来福祉，满足了唐王对我的信任，这些根本没有用啊，唐僧最后没有办法了，就叨叨叨，把这个紧箍咒一念就乖乖老实了。就想想这个妹妹就是孙悟空，一定要有一个东西拿住她，具体什么东西呢你自己找。包括喜欢睡地上，爱哭粘人都一样。至于害怕陌生人没关系，随着孩子的长大，他认知能力的提高，接触外界的次数增加，这个就不是问题，希望你能够知道，养孩子啊，对于孩子的了解啊，一定要知道，这个惩罚是很有艺术的，我是主张对孩子惩罚的，但不能把不是惩罚当惩罚，那样呢，你既伤了心又伤了孩子的心，你们是两败俱伤。
十一、问题：山东青岛21月，体重23，身高84，女宝。夏老师您好，在宝宝17月龄时偶然机会接触到可可狮，有种相见恨晚的感觉，每次都会有笔记，闲时会翻阅之前的课程，从17月龄第1期学自己刷牙到现在21月龄，不能百分百每次做的那么完美，但至少有了模仿学习的意识。
其实每个人都在模仿学习，这叫间接学习或者叫替代学习，我们人的很多技能就是这么学习的，而不是说通过直接的探索呀，直接的经历啊学会的。更多的都是模仿学习，只有通过模仿我们才能学到更多的人生技能和生活常识，接着说，我和宝宝是同学习同成长，也想成为夏老师说的60分的妈妈，感谢夏老师，感谢可可狮。
这个家长的问题是宝宝便秘问题，大便时脸色通红，用力，有几次都会哭，应该是便不出来疼的。我就用手把便便头拽出来，确实又干又硬，便后无疼痛，有口臭，小肚子胀胀的，平时早晚喝600毫升奶。
解答：21个月了还喝600毫升？你你咋听的课呀？这个奶量减到一半，好孩子都让你们给养坏了，水果吃得少，这个就要多吃，而且要自己啃着吃，别再切成块，你这个家长不要表现的殷勤，能吃就自己吃，不能吃就别吃啊，没什么可商量的，给你灌到嘴里了，给你拿叉子叉都叉起来，不要帮忙，整个给一个苹果吃，就打个比方，当然现在这季节不是吃苹果的季节。
然后呢，蔬菜可以，水量也挺多，本月听老师介绍的便秘腹泻的药，就选了仲景保和丸，今天刚开始挺难喂的，说明书上只有用成人量，每天三次，每次吃三粒。我建议你换药，换成什么呢？换成丸药，不好买的话，到药店去买，买那种大蜜丸的，你吃的这个药的牌子是可以的，但是要把剂型换成药丸的。大家不要把这个丸药表现出很难吃的样子，轻松一点，这个药本身也确实挺好吃的，是在山楂丸的基础上进行加减，里面还有大量的一些b族维生素，这都是在这个发酵过程当中产生了很多有益物质啊，所以中药这个东西啊，确实暗含了我们现代药理科学的很多道理，说这个药确实不错啊，便秘、腹泻也能吃，你也可以吃。比如说夏天啊，湿气重，你可以拿着就给他吃了，几次之后孩子就习惯了，吃多少呢，按照成人量的一半来吃，别吃1/3，吃个三五天，根据孩子的情况。
第2个问题是，睡前也是属于自己的小床，小床紧挨着我们的大床，最近睡的时候还得握着我的胸睡觉。当他摸我的时候，我就立刻抓住她的手看着她的眼睛说不可以，她就哭闹，怎么样才能让她不摸了，那你不让她摸就完了呗，都要温柔的坚持啊。因为你说是最近吗？你没说是很长时间了，你要说是最近啊，那这个问题就好改，最好的一个信号就是最近，如果说从几个月龄的时候就这样那就麻烦了。不让她摸就是不让她摸，但是，我会安慰你说：哎哟，宝宝难过了是吧？你伤心了？你在安慰的同时，你对她进行温柔的拒绝就可以了，这个问题不是啥问题啊，上面这两个问题给你解答完了。
再次感谢“可可狮笔记公益输出团队”认真细致的整理！
