绘本讲师训练营【70期】6/21实践原创《奥莉薇不想当公主》

70001号学员

《奥莉薇不想当公主》

        《奥莉薇不想当公主》

        作者:[美]伊恩·福尔克纳

        译者:柳漾

        我第一次拿到《奥莉薇不想当公主》这本书就特别喜欢,奥莉薇是个追求个性的女孩儿,看完这本书我心里也倍感温暖。现实生活中的家长们常常就会把女儿当成公主来打扮,也常常会以公主的榜样来要求孩子,比如:女孩子要斯文、说话要温柔、颜色要选粉色等,否则就不是公主该有的样子了。

        看完这本书我在想作为父母,没有哪个父母想自己的孩子是一个没有独特性格、没有自己想法和主见的人。只要不伤害别人、不违背原则,在孩子的成长路上,应该给予孩子充分的自由,孩子的事情还是交给孩子自己决定,我们要做得就是协助他们成为更好的自己,因为每个孩子都是世界上独一无二的。

        组织本场故事会2-6岁的孩子共15个。

        这些学龄前的儿童自我意识已经开始发展了。3-6岁儿童的自我概念逐渐形成,且日益丰富。3岁左右的宝宝,开始会称呼"我",这也是自我概念发展到一定水平的标志。而5-6岁的儿童已经能够形成比较完整的自我概念了。

        所以我本次面对2-6对的孩子选择的是这本《奥莉薇不想当公主》。

        暖场:手心手背响拇指拍,带动孩子活跃气氛     

暖场游戏

          导入:问孩子们谁在家是小公主或小王子的举手,说一说小公主喜欢做的事情有哪些?

提问式导入

      解读绘本:文后附电子版绘本   

故事开始了

        故事会讲读过程中使用了共情体验、巧妙提问、预测推理和拓展延伸这些故事中的法宝。

        本次故事会现场的拓展延伸活动:亲子共同做寿司。现场孩子们很开心。

附:电子版绘本《奥莉薇不想当公主》

        内容简介:奥莉薇今天很不开心,因为她居然不知道自己要当谁!爸爸说奥莉薇永远都是他们的小公主,可关键是谁都想当公主呀。在皮皮的生日派对上,大家都穿着公主装扮,奥莉薇可不想这样,这一点也不酷。那奥莉薇想成为谁呢?她可真是一个很有想法和自己个性的女孩啊!

























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