说学 辛沐航
曾国藩曾在他的家书中写到：“士人读书，要有三知：第一要有志，第二要有识，第三要有恒。”而我认为，学习的成功之匙也莫不过这三点——学有所志，学有所识，学有所恒。
首先是“学有所志”。俗话说“有志者，事竟成”。用到学业上来说就是立志于博闻强记，在无涯的学海中“苦做舟”，再大的学问也能做明白。那么，如果无“志”呢？天才方仲永，生来便天赋异禀，“指物作诗立就”。然而，仲永及其父皆无志于苦心钻研学术，弥补不足，而是整日“环竭于邑人”来获取名利。终于，方仲永沦落为“伤仲永”，一位泯然众人的天才令世人为之唏嘘。反观战国时期著名的思想家荀子，为了使自己的视野更加开阔，学术更加精湛、丰富，他不惜走南闯北，游历世界。终于，荀子在秉持儒家思想的同时，还吸纳了道家、法家等界的思想。这些思想灌输到了他的作品中，被后世广为沿用。
仲永和荀子在“学”上的“志”不同，而结局也是千差万别。由此可见，“志”在一个人的学习中扮演着不可磨灭的角色和地位。
其次是“学有所识”。一个人要想在学习上有成就，不断提升自己，就必须要有涵养，有见识。而做到如此，则免不了要读书。《励学篇》中曾写到：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而吕蒙不正是受了孙权劝诫后才投心于博览通史，最后被鲁肃称赞为“非复吴下阿蒙”的吗？
自古有名词“学识”，由此可见，“学”与“识”是亲如骨肉的。“识”能拓展自己的视野，丰富自己的储备。这正好为“学”打下了良好的基础，从而拥有施展自己的空间。
最后是“学有所恒”。学习不是一两天就能步入顶峰的，而其中更没有“条条大路通罗马”的捷径，面对马拉松式的三年长跑，如果我们不能做到锲而不舍，持之以恒，则会被他人赶超，留下毕生的遗憾。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”所以，我们要求质而不求量，精益求精，利用好学习的每一分钟，时刻保持学习上的“恒心”。
学习是没有范围，没有边际的；但没有目的、没有方法的学则无异于大海捞针，一无所获。所以我相信，只要做到“学有所志”“学有所识”“学有所恒”，我们必能成为学习上的强者，领悟到学习的真谛。
