长文提醒！全篇干货预警！！
你是否还在被读书慢、读完忘所困扰？
你看书时是否还在从头到尾埋头苦读？
你是否还在苦于想读书，没时间？
不管你是拥有以上任何一个“症状”《如何阅读一本书》都是你的“一剂良药”。
这本书也许你也有所耳闻，甚至曾经沐浴点香拜读过。但是或者由于汉译而觉得晦涩难懂、或者由于内容枯燥冗长而束之高阁、或者千辛万苦看完也没得要领。
这次，我想让你不要再“错过”。因为它真的值得！而且学习要有所收获，从来不是件容易的事，既然你来了，我希望你能有所收获地离开。说了这么多，就是想请你吃下这颗安利，保证你打通任督二脉，获得重生。
我将这本书提炼成一篇文章，目的就是用简单的说话方式，总结出适合青铜级玩家的阅读秘籍。这不是单纯的阅读笔记，简单的记忆复述，而是通过自己的理解，总结出来的方法论，更适用实用型书籍的阅读。
首先开始阅读时，你需明确你的阅读目的：是为获得资讯而读还是为了提高理解能力。像知乎、微博、朋友圈、新闻客户端、简书等提供的“碎片化的信息”都只是娱乐消遣阅读，没法对你的“心智”有所启发。
也许你会有“长了见识”的幻觉，"获得讯息"的感觉，但是，你的心智基本上跟过去没什么两样。因为你无法脱离媒体的“结论”，发表自己的独立思考。
一句话，“学习”指的是得到启发，并有自主输出能力，而不是记忆了更多东西。
全文概述
本书通过四个阅读层次，教你如何高效地阅读，快速掌握一本书的骨架和作者所要表达的主题。
层次1.基础阅读
认字和读写能力，但缺乏阅读技巧
层次2.检视阅读
有系统地粗浅地快速阅读，能够初步了解全文的架构和主题
层次3.分析阅读
掌握整本书的“骨架”和“血肉”，直到能用自己的话诠释
层次4.主题阅读
针对一个特定的问题，将两本以上的有涉及到这个主题的书放到同一个议题里，进行“讨论”
划重点：这四种层次不只是层层递进的关系，还有包含的关系。低一级的层次并没有在进行更高层次阅读时就消失了，而是也发挥着作用。比如：主题阅读时还需要通过检视阅读，来找出主题相关的书目。
阅读层次
1.基础阅读
相信在座的各位都已经具备了这项基本技能，就不赘述了。
2.检视阅读
检视阅读一：有系统的略读或粗读
（1）看书名页（注意副标题）、出版者的介绍、序言、后记。这些内容凝缩了一本书的要点。在这些显眼的位置，不管是作者还是出版商 ，都会迫不及待地想让你看到这本书的主旨以及亮点。同时你也能初步将这本书归类为某个特定的类型。如：实用性或者理论性作品。
（2）研究目录页，可以了解这本书的基本架构以及作者大致的写作思路。这时，你就可以挑选出一些自己想要阅读的章节，并做个记号。
（3）如果书中附有索引，也要检阅一下。先了解到书中的高频词汇，可能与主题息息相关，在阅读的时候就要格外注意
（4）进入与主题相关的章节中，随意看几段或几页，随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。同时不要忽略最后的两三页，很多时候虽然会有后记这种东西，但是作者还是会忍不住总结陈词。
这样快速地浏览过，我们就能发现这本书值不值得再多花些时间细读，也为我们之后的主题阅读奠下基础。
检视阅读二：粗浅的阅读
（1）要带着问题去检视阅读
比如这样子的三连问：
①这是什么样的一本书？
②整本书在谈的是什么？
③作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？（就是先小小地关注下这个问题，在阅读过程中注意文章脉络，因为在分析阅读阶段需要概括文章框架）
带着问题去看书，你就会把注意力更多地聚焦到对你有用的信息上，做一个有自我与要求的读者。
（2）如何粗读？
就是从头到尾读完一遍，碰到不懂的地方也不要停下来查询或思索。因为在读第二遍的时候，你对那个地方的了解可能会多一些，而且你对这本书也有了总体的印象。
（3）阅读速度
依照读物的性质与复杂程度，要知道什么时候用什么样的速度是恰当的。容易的地方就快一点，碰到与主题相关或者晦涩一点的句子就稍微慢点，不然就会出现 眼睛：我“咻” 脑子：刚才发生了啥？还有就是很多时候眼睛会逗留、回看，心里会有个声音在默念，这些都会影响我们的阅读速度，那怎么办呢？
（4）如何提高阅读速度呢？
视读训练
以一个语义块，或者一个短句，段落为单位进行快速阅读理解
外物辅助
你可以拿一根笔或者手指顺着字快速移动，速度要比你原来的眼睛运动要快，强迫眼睛跟着手部运动
占用音读通道
看书的时候，默念口诀，词汇，或打拍子，比如“啦啦啦啦啦啦……”
形象化语义
对于一些说明文和小说，可以把文字在大脑里直接画面化，图像化
计时训练
可以放低对理解的要求，在规定的时间内快速阅读，这样子你在一定的时间里，比龟速阅读所吸收的东西更多
3.分析阅读
这个层次是阅读能力更上一层楼的境界，会有比较多的步骤，可不要被吓跑，对于我们这种初学者就乖乖地按着这些步骤去一步步地践行，等我们熟练了之后就可以融会贯通，形成自己的阅读的方法论。
分析阅读阶段一
（1）概括全书
在检视阅读的基础上我们需要发现这本书的主题或重点，然后用自己的话简短地说出来，这样才能算“学到”。诠释一本书的内容包括诠释关键词、主旨、作者的论述、主张等。
（2）架构全书
根据自己的理解，将重要的篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。（不用跟着书上所出现的章节来归纳一本书的架构，按照自己的理解来，只要不影响推论。）
内容大纲甩上：
①作者将全书分成哪个部分，每一部分谈的是什么？
②每部分的有哪几个阶段？
③每个阶段，作者有哪几个重点？
就像思维导图一样，脱丝剥茧，层层细化。
（3）作者意图
找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题（实用文中）
那么如何找出作者的问题呢？
原文摘录
某件事存在吗？是什么样的事？发生的原因是什么？或是在什么样的情况下存在？或为什么会有这件事的存在？这件事的目的是什么？造成的影响是什么？特性及特征是什么？与其他类似事件，或不相同事件的关联是什么？这件事是如何进行的？以上这些都是理论性的问题。有哪些结果可以选择？应该采取什么样的手段才能获得某种结果？要达到某个目的，应该采取哪些行动？以什么顺序？在这些条件下，什么事是对的，或怎样才会更好，而不是更糟？在什么样的条件下，这样做会比那样做好一些？
一句话：分析阅读阶段一所要解决的核心问题就是：这本书整体上在说些什么？怎么说的？
分析阅读阶段二
（1）找出关键字，与作者达成共识
你需要先找出本书的关键字（书中重要的概念、专有名词、特殊名词、作者反复强调的词汇等），找到它在本书中表达的最精确的意义。
因为很多词语是一词多义，而且作者在他文章中也有代表着特定的含义，比如：阅读，在这本书里是为追求理解而阅读，但在其他的语境下它会有为消遣娱乐而阅读、为 获得信息而阅读。
这样才能与作者达成共识，沟通无碍。
（2）寻找重要段落的关键句
找出书中重要论述的段落,寻找关键句（关键词所在的句子、主旨句和比较难理解的句子）
（3）找出重要论述
将关键句中提取出来的主旨，按照逻辑顺序连贯起来，组成论述，以明白作者的主张（即作者解决了什么问题和我们应该怎么做。）
一句话，分析阅读阶段二的核心就是细节是怎么发展起来的？
分析阅读阶段三
阅读是作者与读者的交流，我们不是单方面的来者不拒，而要对作者的观点进行批判地接收，对阅读的书进行评论。而我们对作者的观点可以分为三种态度：同意、不同意、暂时不评论。
(1)在做出评论之前，要先了解全书
未知全貌，不予置评。不要没有了解全部，就急不可耐地发表评论，那样的评论也是主观的偏见。
(2)评价时，要和作者在问题的前提和假设上保持一致，这是理论基础
当我们不同意作者观点时，需要从理性的角度来说明理由：①作者知识不足 ？②知识有误？③推论不严谨？④分析不够完整？
一句话,分析阅读阶段三的核心问题是：作者说的对吗？
4.主题阅读
(1)主题阅读的准备阶段（观察研究范围）
①针对你要研究的主题，设计一份试验性的书目。你可以去知乎、豆瓣搜索或者看书中的书目索引。
②浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的问题。
（2）开始主题阅读
主题阅读是阅读的集大成，可以为你进入某个专业领域建立知识体系。在主题阅读中，你关心的问题才是主题，每一本与这个主题相关的书都是为解读这个主题服务的。
（3）主题阅读的五个步骤
①根据主题，找到相关书籍的章节
首先需要缩小主题的范围到一定程度，比如主题“心理学”范围就太广了，你就需要定位到人格、人际关系、社会关系等细分。浏览所有在检视阅读阶段被认定与你主题相关的书，找出最相关的章节。
②带领作者们达成共识
因为这些作者们是处于不同的年代、国家，用词可能会有一些差异。为了让大家没有交流障碍，所以需要根据主题创造出一套中立的词汇作为关键词，带引作者与你达成共识（无论作者是否实际用到这些词汇，所有的作者，或至少绝大部分的作者都可以用这套词汇来诠释。）
③厘清问题，界定议题
找到了相通的关键词后，就需要建立了相通的主旨——创造一组中立的主旨。
方法是列出围绕这个主旨的一连串问题作为议题，而这些问题也要是大多数作者都能回答的问题。（不然就没办法让他们讨论啦）他们可能直接回答了这些问题，也可能在行文中“不小心”间接地回答了这个问题，也会有部分没有回答（不过这没关系，因为这些作者有权保持沉默）。
比如：某个现象或概念为什么会产生？有什么特质？这个现象是如何被发现，或这个概念是如何表现出来？有什么影响？
举个栗子：比如围绕“评价《寄生虫》这部电影”（问题)下有各个不同角度的议题。
如：《寄生虫》为什么能够获得四座奥斯卡？韩国电影《寄生虫》有哪些细思极恐的细节？电影《寄生虫》给社会的启示是什么？等等，最后让各位作者对每个问题进行激烈的讨论，发表意见。
④分析这些讨论
分清主次议题的联系与区别，建立议题结构。为以免对文意有所扭曲，所以需要引用的作者原文。
一句话:主题阅读的核心就是：检视阅读作品，找出相关的章节，设定了一个不偏不倚的共识，适用于所有作者的共同语言，再设定出一整套的问题，其中大部分都能在作者的说明过程中找到答案。
主题阅读工程量巨大，需要足够的耐心和决心，但是一旦完成就可以建立该主题下比较完备的知识体系，那就真真有大大的裨益！
这些步骤就像是武林秘籍的一招一式，初学者需遵守这些招式一步一步来，但是等到熟练掌握时，你就能自成一派，不按常理，出神入化，登峰造极。
所以刚开始看书时你可以把这篇文章放在身侧，提醒自己每个步骤，不过也没办法苛求每次阅读每本书都能做到这样的全套，但是对于有价值的书，就尽量多走一些步骤。
