11月24日，早晨。

今天早读时，润哲的奶奶推开后门，跟我说润哲的笔袋丢家了她给送来。润哲出来和奶奶说了几句话而她还没有离开的意思，我走过去，她对我说：“老师，把笔丢在家都怪我了！”然后她问我穿多大的鞋说给我做几双鞋垫儿。我说：“不用不用，我的鞋子都是正好，我没有垫鞋垫儿的习惯！”她一边盯着我的脚一边热情地絮絮不止：“没事儿没事儿，我天天做，36还是37的？”

我为什么被感动呢？因为大冬天的早晨，腿脚不方便的奶奶来给孙子送东西吗？是的！因为奶奶怕孙子挨吵而把责任揽到自己身上吗？是的！因为奶奶想用自己的方式来表达一下对孙子的老师的谢意吗？是的！

在这个清冷的冬日的早晨，我被一位质朴慈爱的老人感动了！

11月25日，午后。

下午2:30，午读结束。认真的地理课代表在黑板上做了详细的记录，等待我去拍照。

老师来了，打开白板，说：“来，把黑板擦了！”瞬间的安静：值日生没有动，卫生委员没有动，第一排的同学没有动，紧挨讲桌的地理课代表没有动，你们也没有动……

站在教室后面的我略显尴尬，正准备开口叫人，班长欠身出来，从教室的倒数第二排小跑到讲台，拿起黑板擦……

我为什么被感动呢？因为前两天我刚刚吵过她作为一个班长竟不能好好帮我组织一节自习课，接下来的大课间、自习课她总是站在讲台的一侧，尽心尽责尽她最大的努力让我满意。因为今天上午放学后我刚刚因为她历史没考好而“奖赏”了她一顿，此刻她仍然能按照一班之长的要求去做。设想一下：如果没有人去擦黑板，等到老师再次提醒，那么老师会如何评价我们班？你们会如何评价自己的班？

有的时候，一个人的能量也很大，足以改变很多……

在这个温暖的冬日的午后，我被一位严于律己乐于奉献的女孩儿感动了！

11月28日，黄昏。

升旗仪式前，豪同学扶着时同学向我走来：“老师，他发烧了。”我让时先回班休息。

升完旗，我问时要不要回家休息，他说想上四五节课，我看了看课表，是数学和英语。我告诉他坚持不下去了就来找我。

第四节课间，时来找我要温度计，看得出他已经有些发抖了，韩老师走过来摸摸他的头又摸摸他的手，说：“温度不低，恐怕温度还会升高。”我开条儿让他回家。

中午，时妈妈打电话问下午几点考试，我说孩子身体要紧不舒服就不考了，我交代同桌给他留张卷子。

下午开会回来已经考完放学了，我趴到时的抽屉里看了看，没有卷子，我嘀咕了一声：“怎么还是忘了给他留卷？”“老师，他来考试了！”前面的同学告诉我。

“哦！那我今天的感动瞬间就写时同学了！”我因为有了素材而高兴。“我写的也是他！”旁边的同学对我说。

在这个微寒的冬日的黄昏，我被一个热爱学习坚强勇敢的小伙子感动了！