下面的句子中是比喻句的有( 1.3）

①几只小燕子落在电线上,多么像五线谱啊!

②你好像听不懂我说的话。

③激光是最快的刀。

④青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

照样子,补写句子。

例:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,

蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!

1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花，（像铺上一块美丽的地毯）

2.麦儿盖着厚厚的“棉被”,（多么像一个熟睡的婴儿）。

阅读课文片段,完成练习。

几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的歌

1.“落”字用在这里,突出了燕子（机灵轻盈）的特点。

2.文中加波浪线的句子运用了比喻和拟人的修辞方法,在文中起到描写得更生动的作用,表现了作者变热爱春天的感情。

四、选词填空。

展开展示

1.读书汇报会上同学们用各种形式向大家（展示）自己积累的古诗词

2.劳动公园的人工湖里,一朵朵荷花(展开)了自己粉红的花瓣。

飘舞飘动

3.一阵风儿吹过,一片片碧绿的荷叶在微风中(飘动。

4.微风中,柔软的柳条随风（飘舞）

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡

(尽管)它这样机灵,(还是)难以脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

1.在括号里填上合适的关联词语。

2.用“—”画出描写翠鸟动作的词语。（蹬，飞，贴，飞）

3.这段话是从眼锐利、飞行速质这两个方面来写翠鸟的。分别是从哪句话中体（眼睛锐利，飞行速度快）体现的?请用“~~”画出来。（第二句，第三句）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

1.用“—”画出选段中描写翠鸟羽毛颜色的词

语,再写几个这样的词语。

（粉红色桃红色浅蓝色）

2.这一自然段主要讲翠鸟（外形）的特点。先讲翠鸟红色的（小爪子）,接着讲它漂亮的

（羽毛）,再写它灵活的（眼睛）和又尖又长的（嘴）。

作者把翠鸟当作人来描写,流露出作者对翠

鸟的（喜爱）

细雨鱼儿出，微风(燕子)斜

涉足（）

应有尽有的反义词（一无所有）

清澈（chè） luo lù（裸露）

《一个小村庄的故事》中，什么都没有了－所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。这里的一切，指的是什么？（指的是人们通过砍伐树木所获得的所有物品。）

七、阅读短文,回答问题。

              大地妈妈

      花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大,他们都是大地妈妈的孩子。

        为了报答大地妈妈,孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天,他们就请妈妈在绿阴下乘凉。到了冬天,枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯花做成养料,让孩子们吸收。这样,花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛,把妈妈打扮得万紫千红。

      可是,有的人不爱护大地妈妈的孩子,他们砍树折花、践踏草地。大地妈妈失去了孩子,光着身子,被烈日晒,被寒风吹。过了些日子,大地妈妈病了,她的皮肤开裂了,渐渐失去了光彩,世界也变得灰蒙蒙的。

      大地妈妈对人们呼喊:爱护我的孩子吧!有了他们,你们的生活才会更加美好。

1.大地妈妈的孩子是谁?他们是怎样报答妈妈的?

（花草树木。炎热的夏天……，到了冬天……）

2.大地妈妈生病的原因是什么?

（有人砍树折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹，生病了）

3.如果你看见有人砍树折花、践踏草地,你会怎样劝告呢?

用一对反义词填空。

好人有（好）报，坏人有（坏）报

廉洁，拱璧（错别字）

沉默不语同义词（默不作声）

补全成语（）争（）斗

记住成语 掩耳盗铃  愚公移山

《南辕北辙》中楚国人不能到达目的地的原因是什么（他太自以为是，方向错了，却不听从别人的意见）

qing xi(清晰)  cai jian （裁剪） zai zhong（载重）    cong yu（葱郁）

deng dai( )

燕子

      一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天，我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。

        燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我报告它们的快乐

      接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝

燕子,燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮!甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!

        啊,你是春天的使者,劳动的使者!

1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)

远望－（眺望）  敏捷－（矫捷）

2.“我”把窗子打开的原因是(4分)（A）

A.“我”看到了燕子。

B.“我”想看看风景。

C.因为春天来了

D.燕子撞在玻璃上。

3,燕子是怎样劳动的?(4分)

（）

4.判断对错。(6分)

(1)第2自然段中“春天的使者”指的

是燕子

(√)

(2)燕子劳动从不休息,也不吃东西。(×)

(3)《翠鸟》和本文的作者都表达了对所写鸟类的喜爱之情。（√）

《画杨桃》中老师说的话“当我们看到别人把杨桃画成五角星时，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的我们应该相信自己的眼睛，看到什么样的就画成什么样”，读了这句话，你会想到一句什么诗？（横看成岭侧成峰，左右高低各不同）

判断对错：《画杨桃》一文中，父亲叮嘱我画画时，要把事物的原样真实地画出来，不要看成什么样刘画成什么样（×）

课内阅读

回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让

父亲高兴一下,不料父亲把脸一,说“既然你

错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应

该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。

1.用“—”画出描写爸爸动作的词语,用“～画出描写爸爸神态的词语。

2.父亲认为克莱谛比“我”高尚,是因为（他第一个请对方原谅）

3.父亲把戒尺折断是想让“我”明白(B)

A.戒尺是用来进攻的,“我”没有打克莱谛

顿,真是太傻了。

B.一个人犯了错误,不仅要敢于承认错误,还

要勇于改正

课内阅读

奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?”

小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。

1.奶奶的话归纳了两种练就绝招的办法,一种

是(天生的),一种是(练出来的)。奶奶的绝招是（包饺子或练出来的）她的话说明了（只有勤学苦练，才能练出一身本领）的道理

背诵谚语,并选择填空。

1.拳不离手,曲不离口。b

2.三人同行,必有我师。c

3.好学深思,心知其意。d

4.书读百遍,其义自见c

a.多读b.多练c.多问d.多l

标出下列词语中的错别字并改正。

搏览群书（博）鸭雀无声（鸦）学而不咽（厌）坚持不泄（懈）

废寝望食（忘）切而不舍（锲）业经于勤（精）成心成意（诚）

给下面加点的字选择正确的意思。

1.全神贯注(②)①神气②心思,注意力③神仙

2.眼花缭乱(①)①缠绕②用针钅线缝

3.受益无穷(②)①没有钱②穷尽③用尽,费尽④彻底的⑤极端

多音字

恶  （è）（wù）

按课文内容填空

你的昨天过去了，它就（永远变成昨天，你再也不能回到昨天）这句话说明了（时间是一去不回的）

将下面的词语补充完整,再填空。

博览(群书)  孜孜(不倦)  学(而)不(厌)

专心(致志) (脚)踏(实)地  (坚持)不懈

以上这些都是写（勤奋学习）有关的成语。

惊弓(之鸟)  (鼠目)寸光  画(蛇)添(足)

画(龙)点(睛) 一石(二)(鸟)  (鱼)(目)混珠

以上这些都是与（动物）有关的成语。

积累运用

青的草绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来（拟人）

三胖早把嘴撇到下巴颌了（夸张）

《绝招》中我最喜欢(小柱子)，因为他（勤学苦练，练出了有用的绝招）

（前）呼（后）拥  （古）往（今）来 

汛（汛期）

混沌（hùn dùn）

huan he  （缓和）

xi chu wang wai（喜出望外）

多彩反义词（单调）

凝固近义词（凝结）反义词（融化）

屏ping （屏风）bing（屏息）

ao mi(奥秘)        shuai jiao（摔跤）

tuo zhe(驮着)

tuo(驮多了一点)

辨（分辨）（辨认）不是辨分

变窄（bian zhai） 创造（zao）

纯净（chunjing）

慎（谨慎）谨写错偏旁（慎重）

加偏旁成新字

丹（彤 红彤彤）（坍 坍塌）

耳目一新：（看到的，听到的跟以前完全不同，使人感到新鲜）

举世瞩目：全世界的人都在注视着

（夸父）追日    （精卫）填海

按要求改写句子

金光闪闪的罐子里竟装满了清澈新鲜的水（缩句）罐子装满了水。

为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。

人类付出努力

年过半百的爷爷悠闲的在公园里散步（缩句）爷爷散步

勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜（缩句）蜜蜂采蜜

漳河发大水，把田地全淹了（改为被字句）

漳河发大水，天地全被淹了

注意：缩句时，句子中的“着，了，过，啊，吗，呀，呢”要保留。为了……要去掉

课内阅读。

把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌

一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?

再看看用植物做实验的结果:把玉米种在

月球的尘土里,和在地球土壤里生长没有明显

不同。可是,水藻一旦放进月球尘土,就长得特

别鲜嫩青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊!

一项研究结果说,月球上曾经有过火山活

动。从月球采回的一块岩石,估计它的年龄已有

46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石

块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球

的火山活动比地球还早?这又是一个谜。

2.选段中写了月球的未解之谜有(Abd、C)(多选)

A.月球尘土是否有杀菌功能

B.同一作物在月球尘土上生长情况与地球

不同。

C.月球年龄是否比地球年龄大

D.月球的火山活动是否比地球早。

犹豫的反义词（迟疑）

少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情（缩句）

眼睛流露神情。

根据课文内容填空

《一面五星红旗》一文中,看到“我”艰难的

处境,面包店老板表示要（平等交易）。当后

来“我”不肯用五星红旗交换面包而饥饿晕倒

时,面包店老板又（把我送去医院，为我付了医药费）。他前后态度的转变,是因为“我”对国旗的（尊重）和对祖国的（热爱）打动了他。

课内阅读

在大瀑布的不远处,有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样。想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。

忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大象雕栩栩如生。

2.“我”喜欢的坐凳是怎样的?用“~”画出来

（说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。）

《嫦娥》一诗中的一对反义词是（夜）（晓）

第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,昨天倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。

《夸父追日》里面，夸父死后，他的手杖为什么会变成一片桃林？（因为夸父要让追寻光明的人解渴，使她们精神百倍，奋勇前行）

这只雄鹰（栩栩如生），简直快要从纸上飞出来了。栩栩如生是成语

其实,太阳离我们约有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这句话运用了(举例子，列数字）的说明

方法,说明太阳（离我们远）

因为电池的电很快就会用完的,没电了,机器人就会“饿倒。

这句话运用了（拟人）的修辞手法,生动地展示了机器人（无法自己充电的缺点）

关于《太阳》这篇课文,说法错误的一项是

(b)

A.它是一篇不科普短文。

B.介绍了太阳“远”“大”“热”的特点以及太阳和动植物的密切关系。

C.让我们懂得了太阳的重要,同时也激起我们探索大自然奥秘的兴趣

担负责任意思是（负担）

他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。这句话又一组关键词（一……就……）写出来中国救援队员（想要救援幸存者的迫切心情）

《一面五星红旗》中我是一个（维护国家尊严，自尊，爱国，有民族气节）的人

请根据以下两句话，在括号内填入合适的词语

创造了一个又一个医疗奇迹

拉开了中国同第三世界国家以医疗队为主要形式的卫生合作和援助的序幕

（创造）奇迹    （拉开）序幕

课内阅读

进入网络，就好像（跨上了“信息高速路”）。可以迅速（所需要的信息），可以用（电子信箱）和全世界的小朋友（建立联系），还可以（进行网上购物）。有了网络，五湖四海的人可以随时可以交流，咱们的地球就变成了（一个小村庄）

外宾（bin√ bing）

fu fo 仿佛（fu）佛 （fo）祖

花 （）（）（）红，人（）（）（）（）

几圈（quan. juan）

绿色护卫队在行动中护卫是什么意思？（B）

A. 保卫B.保护 C.执行护卫任务的武装人员

zhan ran（沾染）ku long（窟窿）shu xi（熟悉） fanzhi（繁殖）dingzhu（叮嘱）