“如果心情最差是零分，心情格外好是十分，你的心情指数是多少呢？”上操前，看着整天含着胸，脸跟朵苦菊花似的小户问他。蛮指望他会回答五分，谁知他出口的是三分。
也难怪如此，因为他事事都那么较真，昨天和他聊过天之后才发现他连一个真正谈心的朋友都没有，唯一能说上几句话的是那个情绪也常常不能自控的男生。人没有朋友真的很可怕。毕竟我们是社会动物，不管是什么类型的朋友，能有那么三五个人说说知心话，就不会有什么大问题。而他，每天都愁眉苦脸的样子，他妈妈时时刻刻在担心他在学校不能与人相处，事实是虽然他觉得有不开心的事，但依然能在学校坚持一个多学期没有提过回家的事，这应该归功于隔三差五就会有几个同学为他的行为点赞――即使这种点赞行为没能使他表情灿烂起来。
每个人都会有情绪不好的那几天，但像他这样情绪好的那几天倒很难找，绝对是不正常的。我只能让班级环境慢慢的感染他。
早操后晨会，我给孩子们说:“你可以自评一下你现在的心情指数，到中午或下午再评价一下自己的心情指数，看看是否发生了变化？是什么让你发生了这些变化？”当孩子们听到了我这个问题之后，有点惊讶地睁开了眼睛，也许他们从来没思考过这个问题。
明天早操晨会，我会问有哪些孩子心情指数发生了变化，让他们逐渐能觉察自己的心情，并做到及时调整。
