小A今年一年级，每次考试都能得100分，小A爸爸开心得合不拢嘴。每次都为自己的孩子骄傲。他也这样做了，拿着孩子的试卷：“我儿子就是聪明，是最聪明的孩子，说吧，你想要什么，我给你买。”妈妈，爷爷，奶奶也在旁随声附和，说：我们为你感到骄傲，今天满足你所有人的愿望。”
这样的场景是不是很熟悉，你会想，难道有什么不对吗？
对，有个很大的问题。那就是鼓励的方法不对。
鼓励孩子，鼓励是一个过程，是向孩子表明那种能让他们知道自己足够好的爱，能让孩子知道自己做的事与自己是什么样的人是两回事。鼓励，能让孩子知道父母不带任何评判地重视自己，因为自己是独一无二的。通过鼓励，教会孩子犯错误只是学习的成长机会，而不是应该感到羞耻的事情。
但是我们在生活中使用的方法是赞扬和奖励。就如上文事例中的父母，你真聪明，我为你感到骄傲属于赞美词。
赞美，教会孩子的是依赖于他人的外在评判。而不是相信自己内在的智慧和自我评价。
所以正确的鼓励语言是这样：你一定觉得骄傲或你学习真的很努力，你值得100分。或我相信你会处理这件事，你很善于解决问题。
看出鼓励的特点了吗？从孩子的角度出发，孩子是主题，而不是你的评价。
