与孩子的对话

主题:烦躁 无力

事件:中午老二睡着了,借此机会我可以把房间收拾一下,老大要求借我的手机学英语,他的pad被他不知道放哪里了,借给他手机后继续收拾,没一会就听到他在客厅里闹情绪,随后他走到房间很急躁的对我说:“你的手机太卡了,让我不能把课上完,我再也不上了”,听他这么说,无名火升起来了,我按耐住内心的火,试图去倾听他,他还是这样,并且变本加厉,我也火了,每天都要面对他这样那样的问题而闹的情绪,受够了,无力陪伴,你爱怎么样就怎么样吧!我感觉我被消耗殆尽了,没有心力倾听了,我说了一句:“不学拉倒,学不学是你的事,我太累了,先让我休息一会儿,你先调整一会儿吧!”,说完我没有再收拾房间,刚好妹妹也醒了,给她充了奶,陪她坐下来感受自己。

即时反应:

不是你提出来要学的吗?手机卡了看看是什么原因,干嘛每次遇到点小事儿就闹情绪,搞得鸡犬不宁的,真累。

此刻身体感觉:

腹部有怒火 ,胸口堵

内在对话:

你说要学,我全力支持你,遇到问题至于这样吗?我都已经说陪你一起看看是什么原因,有可能是网络或是内存不足的原因,还没弄清楚就发脾气,每次一丁点小事就引起浩然大怒,真是受够你了,每次要花费我好多时间和精力,我就这样被你们一点点消耗完了,什么事都做不了。

内在感受:

烦躁、无力

自己的情绪伤痛:

小时候遇到问题都是自己想办法解决,没有大人可以帮你,更别说什么陪伴,倾听的。自己想办法,反而办法越来越多。

限制性信念:

有事儿不能用语言好好表达吗?这么大了还要像小宝宝一样哭闹。

临在后看到的真相和可能性:

孩子在我面前呈现他真实而又脆弱的一面,是对我充分的信任,相信我不管面对什么样的他都能接纳他,所以他才会这样。

是我不接纳自己的脆弱,从而也不让孩子示弱无能

可调整的回应:

等孩子的情绪风暴走了,恢复正常了再跟孩子一起看看是什么原因导致老卡机。

2020-5-27 三 晴

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