我发现，有很多教室的讲桌上，都有一根小棍棍，很多时候它是用来敲桌子的，意思是说：都不要说话啦，安静！
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但是，我的教室没有这样的小棍棍，因为我们，不！需！要！
我的教室里有34个孩子，他们都很乖，但他们又是34个不同的个体，偶尔也会有个把我气得两眼睛冒火的孩子，但大部分时间，他们是可爱的。
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可爱的他们看到我很高兴，但也有些胆怯，因为我是他们和蔼而又严厉的老师。他们时常逗得我哈哈大笑，而我每次想到他们，嘴角不禁会上扬。
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他们体育不太好，肢体动作不太协调，做操时，看得我一愣一愣的。我有时还会模仿他们。他们思维很活跃，对事情很有自己得见解，回答问题总是恰到好处。
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我把他们当做自己的孩子，无论是调皮的，乖巧的，聪明的，可爱的，活泼的，内敛的，我很喜欢他们。我觉得他们也喜欢我。
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所以，我的教室里没有小棍棍。
