2018年1月28日，南昌接连下了两天的雪，出奇的冷。下午1点半，我磨磨蹭蹭的出了门，终于还是坐上了公交，去参加拆书帮南昌滕王阁分舵共拆一本书《说话心理学》的活动。我竟然没有迟到。
这是我第一次参加拆书帮的活动，也是第一次参加南昌的同城活动。虽然天气原因，这次活动包括阿波罗老师和我就到了五个人，但是上课效果却挺好的，老师的拆出的知识可以立马可以学以致用，学员现场表演出自己运用学到的知识，还是让我小小震惊了一把。真是一个人闷头看书，不如一群人一起看一本书，因为这样会碰撞出智慧的火花。
收获如下:
一、在日常交流中如何使用植入式要求
——影响潜意识
第一步:加快语度引入开场语，然后停顿一两秒。
第二步:在停顿之后，开始植入你的要求，同时稍微降低你的声音。然后再次停顿一两秒钟。
第三步:像平常一样交流。
二、重新定义语言模式
结构:问题不是……而是……
这意味着……或那意味着……
三、同意式语言模式
结构:我同意，你是对的，而且……
四、铺路石和领头羊式语言模式
结构:先陈述几个不证自明的事情，然后引出你的结论。
虽然我们生活中使用较多的是铺路石、领头羊式或者同意式语言模式，但是看清、抓住问题的本质，重新定义一个问题或者事件，我觉得是说服他人最有效的方法。就拿父母催婚来说，家里人为什么催你结婚呢？为了面子？不放心你？都不尽然，本质上父母催婚是希望你过的辛福。你日子过得不幸福，穷困潦倒，父母自然没有就没有面子。你就算没有结婚，但是每年挣个百八十万，父母自然面子有光，亲戚闲话几句，父母完全可以怼回去:“我闺女这么会挣钱，还怕她嫁不出去。”
我和龚姐现场表演了一下使用重新定义式语境，她表演我妈，我被她催婚，我说:现在有钱的男的花心，太老实的男人没钱，有钱了还是花心；不是我不找，而是太难找，现在离婚的人这么多；我表姐比我大，不是还没有结婚吗云云。就像阿波罗老师说的这还是围绕结婚这件事本身，并没有重新定义语言模式。
后来我想了一下，如果使用重新定义模式还是的这么说:“你们催我结婚的本质是希望我幸福而已，但结婚不一定能够让我幸福，如果我匆匆忙忙就随便结了婚，两不喜欢的人过日子，天天吵架，最后还离婚了，最坏的结果还是我带着个孩子，这肯定不是你们想要的，这样我也会恨你们一辈子的。只有当我一个人把自己的生活过好了，然后再找个我喜欢的喜欢我的人结婚，双宿双飞，这样我才会幸福，你们也才能放心，但这样并不容易做到，所以不能着急，得慢慢来。”这样说可能会好的多。
就像小奥说的，天下雪，她妹妹要她开车送她去上班的事。小奥跟她妹妹说了一推你不能太依赖我之类的话，但是可能她妹妹还是会觉得你就是找借口不想送我。如果运用重新定义的模式，对她妹妹说:“你不是一定要我开车送你上班，而是想要个舒适的上班环境，那我付钱给你叫个滴滴也是一样的，而且我还有自己的事情要做，送你上班这样一来一去太费时间了。”这样说妹妹就比较能接受，而且下回也不会要求小奥送她了。
拆书”是一套学习方法论，是一种以解决问题为导向的读书方式：激活学习者经验，以学习者为中心，一定要学以致用，改变行为。这样读书才是最有用的。 在拆书活动中，老师拆出了精华知识，会让你去当场去运用到生活的场景中，表演给大家。这种上课方式我很喜欢，原因有三，第一，上了快二十年的学，我真的十分厌倦应试教育，灌输知识式学习，我越来越厌倦死气沉沉的课堂。第二，我承认我是个表演欲比较强的人，很喜欢这种表演的教学方式。第三，最重要的是，这种方式真正让你去思考，在生活中会去运用这个知识，这样才真正学会了这个知识。
拆书帮创始人赵周老师说过:“读一本书，重要的不是记住书中多少内容，而是真正用到多少知识，增长了哪些能力。”
