小朋友到了一年级，写字，就成了一家人重点关注的大事。家里一切矛盾的来源都在这作业上，在这字上。字写得难看，作业过不了关。可写得好看，却不知道怎么写，有时看着孩子的字觉得有问题，却不知道问题出在哪，该怎么来辅导。
换用一句比较流行的话来说，做家长，真是太难了……
但如果细细分析，学会认识这些字，那么写字，就简单多了。今天我们就来聊聊如何辅导刚学写字的小朋友。
一、在写字之前，准备工具充足。
写字的环境和工具：
一个安静、不被打扰的房间；一张平整、光线充足的桌子；几支HB的铅笔；田字格本。
书写姿势：
一尺、一寸、一拳；背要直，身要正，双脚落地。（第一年写字，每次写都要强调。仪式感要强。）
写字前的概念灌输：
落笔不改。
二、认识要到位
一年级孩子写字多用田字格，有些甚至米字格。为什么要用这些格子本？其目的就是让学生学会观察字形结构，写的时候，能模仿样字，进行临摹。从机械的角度来说，让孩子明白笔划是从哪个位置顺到哪个位置进行写，才能让字看起来更加美观。
1、认识。认识田字格，并清楚田字的横中线、竖中线的概念和位置。
2、明白。写字时，大小要适中，字不能太大，也不能太小。
“上留天，下留地，两边要留空。”（在开始的一两周内，每次练字写字时，都要进行强化。）
三、分析工作要做足
孩子在字形的掌握上，相对笔顺会掌握得快一些，因为笔顺的训练强化方便、速度快，因为笔顺可以书空，训练时间也可以控制。而整个字形、间架结构，需要孩子在家里，对着书本中的范字，进行临写。
在临写过程中，家长可以充当写字的指导师，对其进行指导和监督。
1、.基本笔划规则：讲清讲细。
这个笔可以参看部编小学语文一年级上册119页《常用笔画名称》。横从什么位置开始起笔，在什么地方收笔。一般汉字书写的时侯横都是有些往上斜的，斜到什么位置刚好。练习时，可以先从田字格横中线下方一点点，经过横中线，写到上方一点点进行收笔，这样看起来，就比较漂亮。
2、看结构。
一年级以独体字为主，加上部分上下结构，左右结构。
独体字的笔划，总有一两笔会和横中线或竖中线产生直接的联系。
左窄右宽还是左右同宽，以竖中线作为标准线；上窄下宽的字，以横中线为标准线。
3、分析关键笔。
关键笔也称主笔。是一个字中，笔划最长的一笔，直接决定了字的成败。在每个字开始写之前，家长可以先帮孩子分析指导关键笔，大约一周后，让孩子自行判断，在孩子写错了，可以就关键笔的概念再强化。
关键笔的笔划到位之后，整个间架结构看起来就会好看很多。比如“我”字，学生很容易就发现了斜钩是主笔，把斜钩写得长一些，但是到时写到什么位置呢？这需要分析，斜钩要比竖钩笔划高，最后又要比竖钩位置低。
4、笔划之间要进行对比。
比如“比”字，右边的竖弯钩比竖提高，比竖提低。这样，学生这个字的时候，就相对比较简单了。
5、口诀法。
横要稍斜 竖要畅（三）
长横有弧 短横粗（王）
横可偏左 不宜右（千）
天覆地载 要记住（里）
上部出锋 用悬针（中）
左竖稍短 右竖长（门、竖）
长竖悬针 短竖柱（弄）
上部隐锋 用垂露（甲华）
左竖垂露 右竖悬（并）
左竖下延 底横出（口）
四、要做好长期练习的准备
千种办法万种办法，关键要得法；千种担心万种担心，关键要有恒心。
步子虽小，恒而能达。
对书写研究不多，仅从端正的角度，对字，对书写，对初写者练字进行整理。
