2019年10月5日 周六广州
一
大约一年前，周院长对我说了个想法：象AACTP那样搞个可以每周线下分享的演讲或是其他形式的俱乐部。种种原因，没有成形。
大约8个月前，孟老师说要免费分享写作课，于是我们拉了个小群。最初只有6位成员。孟老师的写作课也迟迟没有分享。
后来陈老师加入，相约本群一起在小程序写作打卡，因为陈老师的影响力，6人的小群发展为19人。孟老师是在群成员达到19人的时候进行了第一次写作课的分享。
分享完后，孟老师问我：后面的事情我们怎么玩？
我说：继续玩翻转课堂！
我们当时其实就是复制了DISC双证班的翻转课堂形式：
熟悉的人员、PPT课件、海报、学委提前在群里打Call，分享老师用语音的形式在微信群分享，时间是1到2小时、课后留下3点收获。
总结了一下，第一阶段之所以吸引了部分人来听，原因如下：
1、 中鹏的平台，中鹏周院长、林老师、赵老师及其他老师和学员的支持。
2、 最初吸引人来听的应该是我制作的海报。虽然对于创客贴、微商水印相册等小程序和APP，我用起来也不是很熟悉，但我这样一位设计专业出身的人，几十年的美学素养最起码的审美意识还是有的，所以海报发出后，吸引了讲师班的几位老师来分享。
3、 学委提前打Call给传统的教学模式带来了新的创意和形式，我们当时用了一个词：造势！这样吸引了一批老师们的朋友来听。
4、 周院长给力的发话：在线上俱乐部分享了的老师可以进行地面沙龙分享，且有课酬！这样有偿输出给部分老师带来了一些动力，双证班经常说我们后面有人，哈哈，我们后面确实有人。
5、 孟老师、李老师、毛老师、杨老师、我，我们5位尽全力协作，从第一次开始分享之后的每一周我们都做好了AB两种方案，即：突然有哪位老师不能分享，我们的紧急预案是什么？所以到现在为止，我们每个周日都没有停歇，一直在分享，影响到了更多的人加入。
…… ……
至此，线上俱乐部发展到195人！
孟老师是问题少年，继续来问：万老师，我们接下来该怎么办？
“做B端社群的掘金人”！
二
社群的类型分三种：
1、 垂直型社群，比如：社群+粉丝模式，大家还记得前几个月微博周董的粉丝社群吧就是这类社群。
2、 业务相关社群，比如：产品售后服务社群
3、 学习类社群，比如：高维学堂；比如我们目前正在打造的微课堂分享社群。孟老师之所以问，可能是觉得我们该启动有偿教学了。
目的，用社群，让培训效果看得见。
三
社群运营的本质是什么？
1、 社群的本质，社群提供的是一种关系链接；社群的本质是关系，是链接。
2、 运营的本质，是吸引用户将更多的时间投入进来。
3、 社群活跃的本质，社群能够留住用户，无论群里做任何动作，用户都会愿意参加。
四
如何做？
1、 用恋爱般的感觉，主动出击，展示个性魅力，吸引他（她）；
2、 制造各种约会般的活动体验创造情绪高峰体验，加深了解；
3、 用时间来积累，关系稳定，保持甜蜜和期待，更愿意呆在这段关系里；
4、 相处舒适，经受考验，走向忠诚。
如何做，就是不断地创造价值吸引和建立情感链接。
具体做法：
以学员为中心；采用剧本化的故事线、持续化的感情线、游戏化的任务线、多样化的输出线。
学长说：B段社群很难做！
但我们有一股初生牛犊不怕虎的干劲，边做边象！
重点：我们后面有人（此处有大笑声），有文刀学长支持！
