——让孩子受益一生的小故事

故事一：小熊上学

小熊上小学了，老师在课堂上讲课，小熊却像屁股上着了火，左扭扭，右扭扭的，怎么也坐不住。

老师问：“小熊，你不舒服吗？”

没有，老师！”

“好，那就坐好。”小熊虽然坐好了，可是他的心却早跟着窗外自由飞翔的麻雀飞走了。

一天，终于熬了过去，小熊像出笼的小鸟．般“飞”到了家里。

他把书包一扔，打开电视，找来零食，一边看一边吃起来。

妈妈下班了问：“小熊，有作业吗？”

“有！”

“快做作业吧！”

“不着急。”小熊边吃边看边对妈妈说。妈妈无奈地摇摇头，去做饭了。直到饭做好了，小熊才恋恋不舍地离开了电视机。

吃完饭，小熊左看看，右瞧瞧，这里碰碰，那里摸摸，很快到了睡觉的时间。

“糟了，我的作业还没有做呢！”

小熊临睡前，抱着脑袋对妈妈说。“谁让你把大好的时光都放走了呢！”熊妈妈温柔地看了小熊一眼，接着说：“孩子，你现在上学了，要学会合理的安排学习时间呀。

如果你放学后，早早做作业的话，现在已经做完了。”

小熊想想妈妈说得很对，他下定决心，以后放学后，一定先做作业。

故事二：发脾气的凯凯

傍晚，在放学回家的路上，凯凯只顾低头走路，一不小心撞到了路灯杆上。“啊！”凯凯的额头上顿时鼓起了一个包。

一只喜鹊看见了，“喳喳”、“喳喳” 地唱着歌飞到凯凯跟前，想用歌声安慰凯凯。

而凯凯呢，头上的疼痛还没消，听到喜鹊“喳喳”的声音，心里可不耐烦了。

他冲着喜鹊发起脾气来：“不要唱了，烦死人了！烦死人了！”见喜鹊还盘旋在头顶上，凯凯弯腰从地上捡起一个小石子，狠狠地砸了过去，吼道：“飞走呀，赶紧飞走！有多远飞多远，不要烦我好不好？！”

一只小燕子“叽叽喳喳”、“叽叽喳喳” 地唱着歌飞了过来，也想用歌声安慰凯凯。

凯凯还是觉得很烦，仰起头说：“不要唱了，烦死人了！”见小燕子还在上空飞旋，凯凯轻轻一跳，右手做了个要砸石子的样子，说：“飞走呀，赶紧飞走！有多远飞多远，不要烦我好不好？！”

一只百灵鸟飞了过来，还未开口，凯凯就说：“百灵鸟，不要添乱了，我心好烦呀，你还是赶紧走吧。”

凯凯说完，见百灵鸟飞远了，摸了摸头上的包，觉得不怎么疼了，心情好了许多。

正在这时，天空传来了美妙的交响乐，只见喜鹊、小燕子和百灵鸟又一起飞了回来，一同唱起歌来：“叽叽，喳喳，叽叽，喳喳，叽叽喳，叽叽喳……”

凯凯一听，这歌声太美了，美妙的音符在他心中跳动，让他觉得心里像喝了蜜一样甜。

他抬头看着盘旋在空中的喜鹊、小燕子和百灵鸟，忽然觉得很惭愧：喜鹊、小燕子和百灵鸟想过来安慰自己，却被心情不好的自己责怪了一番，可它们不计较我的无理取闹，依然想用歌声安慰我。

凯凯心想：不能因为自己心情不好就随便发脾气，要给他人带来快乐。

他张开嘴，快乐地和喜鹊、小燕子、百灵鸟一起唱了起来：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”

写给小朋友的话

小朋友，請一定要记住，自己心情不好时候，不要乱发脾气，随便责怪别人。

故事三：机智的兔兄弟

在流水潺潺长满奇花异草的山坡上，住着小白、小黑一对兔兄弟。

小白爱弹琴，小黑爱唱歌，山坡上的小花和小草伴着琴声开放，随着歌声舞蹈，连潺潺的流水也不停地“哗啦啦、哗啦啦”地与他们合唱，大家的生活可快乐了。

在阴森黑暗、怪石林立的后山洞穴里，住着狡猾、狠毒的老狐狸。

它不会弹琴也不会唱歌，山洞里死气沉沉的，只有饥饿肚肠里咕咕的叫声……听到南山坡上传来的歌声和笑声，老狐狸又气又烦，就打起了兔兄弟的主意。

老狐狸围着兔兄弟的石屋转了三圈，石门又厚又重，不懂得机关休想打开，老狐狸眼珠—转，计上心来，便捏着鼻子唱道： “小龟乖乖，把门打开，咱们一起来把歌儿赛。”

兔兄弟不答话，老狐狸接着说： “你看我的篮子里装满了蘑菇、萝卜、青菜。”

石屋里还是静悄悄的，老狐狸不厌其烦地又唱起来：“小兔儿乖乖，把门打开……”

小白猛地弹起钢琴，把老狐狸吓了一跳，接着石屋里传出了小黑那清脆的歌声： “不开不开就不开，滚开滚开快滚开，花言巧语来骗人，就数你的心肠坏!”老狐狸见兔兄弟不上当，只好夹着尾巴溜走了。

第二天，老狐狸又来了，可它还是什么也没有捞着，临走时恶狠狠地说： “明天，后天…我要天天来。”

这可怎么办啊，不能老提心吊胆地过日子呀。

想呀想，小黑终于想出了一个非常好的主意：“听说狮子和老虎要开赛歌会，这几天，每到黄昏后老虎都在山谷中练习发声呢，咱们偷偷地把老虎的吼声录下来。”

小白兴奋地说： “太好了，太好了，我再编一首模仿老虎走路的钢琴曲…”

第三天，老狐狸果然又来了，小白用钢琴模仿着老虎走路的声音，小黑把录音机开到最大音量，放出老虎的吼叫声。

老狐狸吓得调头就跑，再也不敢到南山坡来了。从此，兔兄弟自由地跳舞、弹琴、唱歌，又过起了幸福、快乐的生活。

平凡小故事，饱含大哲理，所以希望家长朋友给孩子讲故事时，要有耐心，要穿插着向孩子提出启发性的问题，答对了及时表扬，答错了要耐心解答，循序渐进。如此以往，才能让孩子从小养成一个好的习惯，从而受益一生！！！