试听课作业——写作的开始

        记忆中最深刻的事是在临近中考的最后一个学期里,也就是初三下学期,自己自发写了一篇文章,大致是我和外星人的历险,这么一个内容。写完我还给我的语文老师去点评。他很委婉的告诉我,大致意思是我这个标题很吸引人,让人忍不住去读,但是内容没有突出主题,有点虎头蛇尾的感觉。当时很沮丧,而且自己感觉也不是很好,老师的点评更是让我感觉自己没有文笔去将自己想象的感觉描写出来。

         一直以来,我没有具体读过大家的书,比如四大名著、金庸;也没有读老师要求的书,像《爱的教育》、《老人与海》等。高中军训时期,有一个舍友带了一本《呼啸山庄》,那时很崇拜她,竟然能在军训期间想着看书,而且是读在我看来比较枯燥的书。之后的暑假我就去图书馆借阅了一本《呼啸山庄》,没看两页就没心思看下去了,从此就再也没看过这本书。

        小学时候写的作文还是比较好的,经常被老师当做范本读给同学听。尤记得,为了造好句,写好300字作文,都会翻课本讲义,写作前看作文书,绞尽脑汁去写好。而升学后,不去读课外书,不模仿写作,很敷衍的去凑数字,只为任务完成。没错,那时就将作文作为任务了。

        世界很大,而我知道的只是沧海一粟,或许一粟都谈不了,仅凭我那浅薄的认知去描述我想描述的,只会给人抽象的概念。现在新媒体时代的到来,让一批又一批有才华、有准备的人成为潮流的弄潮儿,时代的新宠。我想成为他们的一员(梦想),赶上潮流的尾巴,努力做出成绩。当然,现在我最想要做的是完成主编在课后布置的作业,能够成功选拔进主编的战队,成为拿钱拿到手软的一员(星星眼)。

目标一:完成主编的课后作业。

目标二:一星期读一本书,每本书做一个思维导图,写下观后感。

        最美的期待是,一年后我通过稿费赚到的钱给我的老父母发红包,告诉他们,我过的很好,不要担心我。一年后我通过不断地写作,有自己的写作风格,转回头看现在我写的东西,嬉笑说句:咦~文笔好幼稚哟~

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