2022.3.15

读《把孩子变成故事的主角》有感：

有个女孩发现班上同学偷看了她的日记，钟杰知道后没有直接斥责偷看者，而是讲了一个故事，让偷看者成为故事的主角，从而让她主动意识到自己的错误与这样做带来的不良后果。

我觉得钟杰老师的这种做法非常值得我们学习。当有孩子犯错时，把孩子变成故事的主角，让他们自己去分析、辨别、判断，然后选择。让孩子经历自身的心灵震动与挣扎所产生的效果，比直接结受老师的训斥的效果大的多。