家里要是有个学霸，着实让人羡慕。每个家长心底里多少都希望自己的孩子能够成为学霸，至少能够向学霸看齐。
不过，建议大家还是不要盲从，学霸的生活也未必如你所愿。
前两天，初三年级某班家委会长就在学校家委会长群里抛出了这么一段话：
“＊＊＊（校领导），早上好！学校有收到学生们的开学准备工作要求吗？家长们反映：小孩们学习成绩不佳，非常担心，班里学习成绩排第一的、全级前30几名的，天天在家联机游戏！学校再不开学，初三学子就废了！强烈反应，要开学呀！[流泪][流泪][流泪]”
当校领导回复说，还要等政府通知时，这位家长代表又抛出一段话：“曾经在年级前50名的，现在测试了几门，在班里排名十名以后，家长很慌呀！”
校领导很无奈地说：“非常理解即将崩溃的家长，但何时开学要由政府决定，网课时代拼的就是孩子的自觉与家长的督促，请各位家长拿出智慧，与孩子斗智斗勇，管好自家神兽[抱拳]”。
不知道这样的学霸，还有多少家长会羡慕。当家长无法监管时，这些学霸又会变成什么状态，他们的学业又会发生怎样的突变？
很多时候，家长们只是看到了成绩结果，却未曾得知取得这些成绩背后的力量。我以为学霸至少可以分为两种：一种是“他律学霸”，一种是“自律学霸”。
他律学霸，不言而喻，真正堪称“霸”的，并不是孩子本身，而是父母。父母的围追堵截足够有战略战术，眼前不放过任何一只干扰孩子学习的苍蝇，时刻保持太空望远镜般的超级穿透力守候在孩子身旁，终于把孩子推上了学霸的宝座。可是，一旦这样的超级父母忙得顾不上家里的活宝，真可谓神兽出笼，兴风作浪；又犹如美猴王出世，大闹天空。学习？等家长回来再说吧！
自律学霸，才堪称真正的学霸。家长监督与否，差别不大。生活、学习已然形成规律和条件反射，能够自觉、甚至提前完成课业任务。他们，可以在课堂上积极应对，也可以在课后协助老师收取作业；正常上课时，能够保持高标准高绩效，网课期间，也能够高效作业、取得高分。当然，他们毕竟也是孩子，刷抖音、打游戏、看小说样样都通，只是他们更懂得一个“度”字。
可惜，他律学霸星星点点，自律学霸屈指可数。原因何在？
1、父母教育目标模糊不清。
应试教育、社会压力的现实以及社会舆论的宣传，让大部分家长心中产生了最强的信念，就是“考上好学校、跨入好大学、找到好工作”，以为这样就完成了人生使命，孩子就可以幸福美满。殊不知缺乏做事的态度、没有做事的担当、缺少完善的人格，今天的学霸，未来终会落入尘埃。即便家长心中也曾燃起培养性格、塑造人格的念头，迫于现实的压力，转瞬间就把最重要的任务抛在了脑后。曾经的学霸包丽、林嘉文、马加爵......就是最好的证明。
那么，教育的目标到底是什么？教育家们曾说过“教育是要立人”（鲁迅）、“教育是一个逐步发现自己无知的过程”（杜兰特）、“教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育”（哈钦斯），然而，我更愿意接受叶圣陶先生“教育即生活”的教育目标，以及南怀瑾先生对于年轻人的建言：“你们要学会生活。什么是生活？就是生存。怎们样吃饭、怎们样穿衣、怎们样小便，处处要讲究规矩与礼貌。”
脱离现实生活，所有的教育都是纸上谈兵。我们的孩子未来总有一天需要面对独立的生活，如何才能够立足于社会是我们父母以及孩子们毕生都需要思考的问题。没有做人的态度、做事的担当、良好的人格，又何谈立足于社会？
2、父母包办过度。
可是今天，我们的父母对孩子的包办，除了生活起居，连孩子那点学习的自由都一揽子兜了过来。叫起床、提醒上课、安装教学软件、检查作业、提交作业，竟然都成了家长的任务。明明孩子能做的事，家长们冠以“孩子太小、不懂事”的由头大包大揽，甚至对于孩子的思想也要包办，容不得孩子有半点自己的想法，上不上补习班、上什么补习班都是家长说了算，最后还要怪孩子不自觉。
前些时日，我在我家一年级小同学的身上作了一个小实验，试图验证一下一年级小学生不会上传网络作业的事情。事实证明，孩子们对于新科技的掌握程度远远超过我的想象，我只是轻描淡写地做了一个说明，小同学已经触类旁通搞定了一系列网络提交作业的功能和做法（现在，我很轻松）。可初中生的家长们却还在寻求其他家长的帮助，给孩子安装教学软件。
3、孩子缺乏责任心。
家长的包办替代，自然带来孩子的不负责任。家长否定孩子想法多次后，孩子们习得性无助“反正我有想法也白搭”；家长多次催促提醒后，孩子们条件反射“你不提醒我怎么做”。最近连续接了几个家庭教育个案咨询，谈论最多的都是网课期间学习、作业不自觉的话题。家长们普遍反应“孩子不操心”，家长不在、家长不检查，好像作业跟自己没关系一样，只待家长提醒、催促后才提笔写字，有的还需要家长和老师双向夹击才能顺利补齐作业。
一场新冠病毒，让我们看到学习的不同状态，看到了不同学霸之间的真正差距。成绩固然重要，当上学霸背后的力量来自于他人还是来自于自己，会带来全然不同的结果。今天只是一场在家防疫的新冠病毒，倘若发生更大的灾难，我们的学霸们是否有能力、有责任面对？这取决于的教育是否真正地还责任给孩子、让孩子们学会了生活。学霸背后，还有一群群未来的社会力量，同样值得我们的家长去认真思考教育的目标，以及如何还责任给孩子。
