少儿孩子学习古诗文，不仅是为了培养记忆能力、提高审美能力、增加文化底蕴和丰富精神世界，更重要的是培养孩子的谦卑和坚韧心态。然而，许多家长在教孩子学习古诗文时面临困惑，孩子常常无法理解和体会古诗文的意境，导致学习兴趣不高。传统的教学方法往往过于枯燥机械，缺乏互动和思考。为了解决这一问题，我们需要寻找新的教学方法，让孩子对古诗文产生兴趣，并且能够轻松记忆、理解和领悟。

孩子学习古诗文的益处：

孩子学习古诗文有许多好处。首先，通过诵读和背诵古诗文，可以增强孩子的记忆力，培养他们良好的学习习惯和学习能力。其次，通过感受和体会古诗文的画面和意境，孩子可以提高审美能力，培养对美的感知和欣赏能力。此外，学习古诗文还可以开拓孩子的知识面和视野，了解古代的历史背景、文化背景和创作环境，丰富孩子的文化底蕴。最重要的是，古诗文中蕴含着古人的智慧和情感，能够对孩子产生潜移默化的影响，让他们的精神世界更加丰富和充实。

如何让孩子对古诗文产生兴趣与好奇心？

为了让孩子对古诗文产生兴趣和好奇心，并且能够主动学习、探索和思考，我们可以尝试以下方法。

1、通过图像与文字相结合

孩子对冷冰冰的纸张文字容易感到厌倦和无聊，而通过图像与文字相结合，可以让孩子更好地理解和把握古诗文的大意和情感走向。例如，在诵读古诗文的同时，可以辅以相关的图像，让孩子与古诗文中的场景形象产生共鸣与联系，增加亲近感和熟悉感。

2、创造情境与背景

古诗文是在特定的历史背景和文化环境下创作的，孩子对这些背景常常不了解，导致无法真正理解古诗文的含义。因此，我们可以通过创造情境和背景的方式，让孩子更好地理解与把握古诗文的内涵。例如，在学习一首古诗时，可以通过故事、历史背景等方式介绍古人的生活和文化背景，帮助孩子更好地理解古诗文的内涵和情感。

3、多感官体验

孩子通过多感官的体验，能够更好地感受古诗文所传递的美与智慧。我们可以通过调动孩子的视觉、听觉、味觉、触觉、想象等感官，让他们更加全面地接触古诗文，并且产生更深的记忆和理解。例如，在诵读古诗时，可以引导孩子用视觉形象化句子中的景物和意象，通过听觉感受古诗文的节奏和韵律，通过味觉和触觉等方式创造出古诗文所表达的情感和美感。

正确的古诗文学习方法是什么？

为了让孩子学习古诗文不再死记硬背，我们需要找到正确的学习方法。古诗文学习的要点有四个：朗口、通义、晓情、明理。在教孩子学习古诗文时，可以采取以下方法。

1、大声朗读古诗文

通过大声朗读古诗文，注意节奏和停顿，可以培养孩子的语感和表达能力，让他们能够更好地理解古诗文的韵律和美感。

2、了解相关的文化背景和历史背景

虽然不需要过于详尽地了解所有文化背景和历史背景，但是了解古诗文的创作环境和相关知识，可以帮助孩子更好地理解古诗文的内涵和情感。

3、运用图文相结合的方式解读古诗文

通过图文相结合的方式，将古诗文中传递的复杂信息简单化和生动化，帮助孩子更好地理解古诗文的意境和意义。在解读古诗文时，要注意保持原有的意境，不破坏古诗文原有的美感。

4、调动多种感官，感受古诗文的魅力

通过调动孩子的视觉、听觉、情感等感官，让他们能够全方位地感受古诗文所传递的情感和智慧。通过实际体验和情感共鸣，可以帮助孩子更加深入地理解和领悟古诗文的内涵。

总结：

孩子学习古诗文需要采用正确的方法，让他们对古诗文产生兴趣和好奇心。通过图像与文字的结合、创造情境与背景、多感官体验等方式，可以激发孩子的学习兴趣和主动性。同时，采用大声朗读、了解文化背景、运用图文结合的方式、多感官体验等方法，可以帮助孩子更好地理解和掌握古诗文的意境和意义。通过这样的学习方法，孩子不再死记硬背，而是能够轻松记忆、理解和领悟古诗文，培养自己的批判性思维和欣赏力，从而提升自己的综合素质和个人修养。让我们一起努力，让孩子们在学习古诗文的过程中收获更多的知识和智慧，培养出谦卑和坚韧的品质，成为精神世界丰腴的人。

科学研究表明，孩子在6岁前的记忆方式大多以“无意识记忆”为主。而进入小学后，开始以“逻辑思维方式”进行记忆。

处在无意识记忆的孩子，并不把“背诗”当成目的和任务，不会觉得是“学习负担”，而只是在游戏和浸润的环境中不经意间记住了诗词相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤。

巧妙地将景、情、历史故事、诗人背景完美地融合在一起，艺术感超强，让孩子觉得学古诗词原来这么有意思。

这样孩子可以摆脱死记硬背，通过古诗词了解古代的文学、文化、生活，并以此反观自己的生活，提升文学素养，并最终达到随心自如使用古诗词的目的。