上周末带孩子到郊区玩耍，临走前到一家商场溜达，今天要说的事发生在其中一家卖儿童用品的商店。
孩子看上了一个可点读的挂图，上面有各种水果蔬菜的样子，例如苹果、香蕉、橙子、茄子、土豆等等。对于我家吃货小宝贝来说，看到吃的就两眼放光，非要买下来。
我对于这个玩具的考虑有三点：第一，与其让孩子看挂图认识这些东西，不如在日常生活中通过实物认知更有意义；第二，图上的所有东西孩子都已经认识了，完全没有必要再把这个买回家；第三，推测孩子对这个玩具感兴趣的点就是纯粹看图好看，买回家后看几眼就失去新鲜感，缺少玩具玩耍的可持续性。
总结来说就是完全没必要，但是对于“购物小狂魔”阶段的孩子来说，看到自己喜欢的就必须要买下来，才不管有用没用。
因为已经开始给孩子零花钱，基本上如果这种情况都会告诉她：遇到这种妈妈觉得没必要买，而她自己特别想要的吃的或玩具，就用她自己的零花钱买，而她知道自己没带钱就会放弃购买，还会说等下次自己带钱了再来买。
而当天这个方法已经用过一次，遇到这个玩具再用这种说法就不管用了，还有售货员在一旁帮着孩子说话，孩子自然是各种坚持一定要买，接下来的发脾气哭闹场景请脑补一下吧。
接下来就说说我当时是怎么搞定这个“购物小狂魔”的。
1、首先，我把孩子带离那个环境。当我把孩子抱起离开的时候孩子大哭，她心里知道在那里说不定还能买玩具，离开以后就绝对买不到了，所以离开的时候哭得比在店里还更大声。我还是坚持抱她离开，并把她带到一个没有什么人相对安静的环境。
2、让她哭完，情绪彻底释放出来。在她哭的过程中，我一直抱着她、安慰她。将她心里的情绪用语言表达出来：没有买到自己想要的东西，心里很生气很难过很想哭，妈妈特别理解。在开始说的时候她会有发脾气的表现：打人、抓人，后来再说的时候情绪就慢慢平静下来了，到最后能够真正平静下来之间会有几次情绪波动。
3、我的情绪保持相对平静。当看到孩子又哭又闹，还打人抓人，很难保持真正的内心平静。但是这种时候孩子情绪是崩溃状态，家长就需要相对平静的态度来安慰孩子。如果家长大吼大叫，孩子的心里会更加崩溃；如果家长态度平静，孩子的情绪能够恢复快一些。
4、不要理会售货员的看法和态度。当孩子快要哭闹的时候，售货员说要不就给孩子买了吧 ，看孩子那么喜欢，价钱又不贵。孩子一听有人帮她说话，更加坚定地说妈妈你给我买吧。售货员是卖东西的，当然会更希望家长给孩子买玩具，这一点无可厚非。父母要做的事情就是坚持自己和孩子的约定，不要因为其他人的劝说觉得自己面子上挂不住而动摇。
5、当天要对事情复盘。孩子当时情绪平静了，不代表事情真的过去了。我和孩子习惯了睡前一起聊天，所以当天我在睡觉前和孩子一起重新聊了一下这个事情。我把这件事拆分成三个部分来说，在这件事情中孩子做得好的地方，孩子做的不好的地方，以后遇到这种情况我们怎么做。
当说起这件事情的时候，孩子又哭了起来，这说明事情其实还一直在她心里，并没有完全放下，当天的复盘也是对孩子情绪释放的一个补充。
所以先从孩子做得好的地方说起（特别是那些我希望孩子具备的能力），例如：自己想要什么能够清晰地用语言说出来告诉妈妈；她明确知道自己想要什么，有自己的选择等。
再说她做得不太好的地方：生气发脾气的时候可以哭可以喊，但是打人、抓人是不对的。
最后说说以后遇到这种情况该怎么办：强调给零花钱的作用，零花钱是属于她自己的，买什么什么时候买她自己决定。如果遇到她特别喜欢的玩具但是爸爸妈妈不给买的时候，就可以用自己的零花钱买。假如还像这次似的没带钱，或者手里的零花钱不够买这个玩具，那就记住玩具的价钱，等带了钱或者攒够钱以后再买。
关于零花钱怎么给、给多少，请参看《你给孩子零花钱了吗？》
作者：啵妞
日期：2019年5月29日于北京
