最近因为党课 结业考试，辅修 ，专业课拍摄作业等等原因没能抽出时间来读课外书，直到周末晚上为了稍微放松心情约了朋友去看了现在大红大紫的印度电影《摔跤吧，爸爸》
作为一个广播电视学专业的学生 ，我首先来用自己浅薄的知识对这部电影在拍摄，剪辑，主题，表达意图，剧情等等方面进行分析。
首先这部电影的剧情是来自于一个真实的故事。哈瓦维亚，吉塔，巴比塔 等等主人公都是真实存在的，故事来源于生活，其实我认为编剧，作家绞尽脑汁编造出来的仙侠，穿越题材没有来自真实生活的故事有看头，可能会有好多人反驳说 中国拍的仙侠剧是电视剧，摔跤吧爸爸 是电影，在制作周期，故事情节，制片投资等灯复杂的问题上有很大差别，怎么能相提并论，但是像《人民的名义》《欢乐颂》等等都是来自于生活的题材的的例子摆在我们面前，我们怎能不佩服生活故事因给观众传播的能量而散发出来的魅力呢？所以我认为我们中国的影视行业该做的，不是为了超高的收视率，纯碎依靠年轻的新一代人气偶像来博眼球把套路式的仙侠传越题材变成影视主题 ，而是善于发现真正发生在真实生活中的具有传播意义和价值的故事并且发掘出来进行影视化的改编 达到传播意图并且满足观众心里需求，我认为这是我们中国影视最需要的。
在拍摄方面，我觉得《摔跤吧爸爸》这部电影的构图很有特色。把全景慢慢推到近景或者是特写的镜头表达印度独特的文化特色的同时，用拉镜头把近景慢慢的拉 ，拉到转换成远景来表达 世界上大自然与人类的共性。我发现这部电影给人物的特写比较多，特写能很清楚的记录到 主人公的眼神 微表情等等 来让观众自己心里体会的空间，我觉得这种技巧 给观众的感觉比旁白或画外解说来的过瘾。这好比吃好吃的食物，别人吃东西时眼神表达出来的享受，用舌头舔嘴唇和吃的津津有味的样子 远比 在中景里他在吃东西吃别人用语言来画外解说赞叹这食物的美味更有用，更能勾起观看者的食欲。
剪辑方面，运用对比式蒙太奇和连续蒙太奇的片段让我印象很深刻，比如，吉塔和巴比塔小时候剪短发一身男孩子打扮的样子的画面和她们的同学扎着辫子穿着民族服饰放在一起形成一种明显的对比，再比如，吉塔上体育学院 以后，参加的国际女子摔跤赛 跟教练坐飞机的画面接着爸爸和 妹妹坐公交车去参加全国摔跤比赛的画面，吉塔屡战屡败的画面紧接着巴比塔频频获胜的画面，吉塔在涂手指甲的画面紧接着妹妹巴比塔在跑步锻炼的镜头 等等 形成一个强烈的对比，在表达主题上达到更好的效果。
在剧情主题和传播意图方面，这部电影把“为国争光”定位主要路线，但同时也运用了了许许多多辅助路线来更好的体现主题，比如“父亲对女儿的爱”“孩子在远方上学影响她的种种因素”和某些偏僻的小村普遍存在的，女孩子从小开始只和锅瓢打交道，14，15岁就应该嫁人的落后片面的思想，甚至在某些国家比较严重的歧视女性，男权主义等等。以上提到的辅助路线也正是许多人正在面临的问题 ，这部电影非常细致的运用正确的世界观，价值观和人生观，对以上的主线和路线给了一个合理的答案，现在社会我们应该坚持什么做什么，消除什么样的思想才能让自己和世界变得更加美好。我觉得这部电影真正达到了传播意图，满足了观众心理需求。
不得不说，演员是这部剧的灵魂，从电影里可以看出演员为了更好地进入角色付出的努力，剪短头发，练习摔跤，体能训练等等。在演技方面，他们非常努力投入到角色当中，尽全力诠释了生活中的真正主人公付出的汗血。他们的努力成就了成功的影片。这是让我最敬佩的！
以上是我站在自己所学专业方面对此部成功的电影写出来的观后感，有很多主观思想，希望更专业的老师同学来指正！
