“户口在哪里？”
“不知道”
“是不是在……？”
“不知道”
“不然打电话给你姑姑，问问”
沉默
“知道号码吗？”
“不知道”
这段师生对话让我甚是吃惊，可是问话的老师似乎并没有生气或者不耐烦，而是用一种男老师少有的亲和的语气告诉她:“好，那等回家的时候再问吧！”在我的印象中，他是一位很严厉的老师，此刻的他却一点儿也不恼怒。连我这个旁观者都看不下去了，问道:“你连自己的家在哪里都不知道吗？”那个小女孩狠狠瞪了我一眼，依然沉默。有一些尴尬，不解。
等她走后，对面的老师冲我苦涩地笑了一下，似乎在缓解我的尴尬，我忍不住再次发问:“这个孩子怎么回事？连自己的家在哪里都不知道吗？”
“哎，这个孩子甚是可怜，一出生母亲就去世了，不久父亲再婚，家里容不下这个'多余'的人，就把她抱养出去了，养父母因为不能生育，所以抱她回来'引路'，刚开始因为她的到来欢天喜地，不久她的任务完成了，养母怀孕了，这个全家人的喜讯成了她的噩耗，她又一次变成了多余的人，被送了回来，继母自然非常不情愿，连父亲也很不待见她，于是又将她寄养在了舅舅家，过了一段时间，因为她的叛逆，舅舅又将她送给了姑妈，姑妈自己有两个漂亮的女儿，乖巧懂事，学习成绩也好，相形之下，她就像一个名副其实的丑小鸭，而且还不愿甘心等待蜕变成白天鹅的那一天，也可能是为了刷存在感吧，不停地到处生事，由一个可怜之人变成了“可气、可恨”之人”。
办公室里一片寂静，大家都开始埋头于自己的工作，大家不愿再像平时一样争先恐后，七嘴八舌地发表意见，可能都觉得很无奈吧！其实班级里类似的孩子很多，听多了见多了慢慢也就有些麻木了，很想对女孩说:踏实努力地做好自己，一定会有破茧成蝶的那一天。可是我知道这些轻飘飘的心灵鸡汤很难另她温暖。
