2021.04.21 第❾天
【书名】《学习之道》
【作者】芭芭拉·奥克利
【分享人】王娟
【阅读日期】2021·04.21
【阅读页码】第13章～第14章
【阅读感悟】按照上面阅读思考输出🏻
【阅读计划】第13章～第14章
【阅读思考】
1、请回答每个章节后面的思考题，简要写下答案(写在书上也可以)
2、启发内容：摘抄/概括你最有启发的内容（1处以上）
先天的不足，能靠后天的勤勉和专注弥补。可以说，努力可以弥补欠缺的天赋，甚至创造天才——圣地亚哥.拉蒙—卡哈尔
自科学、数学、技术领域取得成功的专业人士，逐渐习得的一个特质，就是学会如何组块——提炼关键思想
比喻或实体类比也能构造组块，这些组块能使一个截然不同的领域的概念对另一个领域产生影响
无论你当前或今后有怎样的职业道路，要有开放心态，保证自己的学习宝库中常备数学和科学知识。你能因此储存更多的组块，从而更精明地应对生活、工作中地各种困难和挑战。
毕竟，数学是理性地诗歌，而诗是心灵地数学。 ——戴维.尤金.史密斯（美国数学家和教育家）
数学家要有些诗人气质，才算得上名副其实。 ——卡尔.维尔斯特拉斯（德国数学家）
努力学习数学和科学地时候，我们能做的最重要地一件事，就是给脑中地抽象概念赋予生命。
理解常常是解释地产物，而非现有理解才有解释。这也是为什么老师们常说，他们第一次真正理解教学材料，是在自己去教学生地时候。
迁移：是把做学地知识从一个知识背景应用到别处地能力。
关键是要掌握一个书写概念地组块精髓，这回有利于概念迁移和将之应用到新途径中。
在学习过程中一心多用会让学习无法深入，这样会限制你迁移所学知识地能力
你的“心灵之眼”之所以重要，是因为它帮你在脑中排演，并把学过地知识拟人化。
3、我的感悟：结合自己的亲身/名人/书上故事进行分析
看到这章内容，让我联想到自己在儿童学习能力9年地教学经历，成就了我之后在心理学和家庭教育指导师地学习，正是因为在儿童学习能力9年地扎实地理论和实践功底，让自己在学习心理学和家庭教育指导师中，涉及到0-12岁孩子地抚养问题、生理发育问题等等方面地知识，给予了托起和延展。
