引导孩子们发挥想象，理解文本，读中感悟，真觉得孩子们还是挺棒的。
今天在课堂上，学习《晓出净慈寺送林子方》这首诗，再引导孩子朗读后两句诗时，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我让孩子们理解“接天”“无穷”的意思，想象画面，孩子们畅所欲言，悟到了荷叶的绿，多，一望无际，像一片绿的海洋，荷花在阳光下亭亭玉立，红得耀眼，美极了！当这些话从我们的孩子嘴里说出来的时候，我好开心呀，原来孩子可以插上想象的翅膀飞的更高，更远的！朗读环节了，我对孩子们说，你想怎样表达你的情感，就怎样表达，可以加动作，表情等，还可以站起来，边走边朗诵。开始展示诵读了，一只只小手渐高，渐低，声音抑扬顿挫，表情中带着陶醉。一个读完另一个接着，不等我叫她们，不等我的评价，似乎我此刻打断他们是多余的。我不由地感叹：感情真到位，是我想看的效果！
此时此刻，我想：只要我愿做风，我那些可爱的风筝们定会越飞越高！飞吧，小伙伴们，我愿做你们成长路上的那阵风。加油！
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