写这个的原因是今天老师转发了一篇关于林奕含的文章，让我憋了许多年的话，有了一个想释放的口子，特记于此。
中国的一二三四五线城市去过很多，经济水平各有差异，儿童及青少年教育却没有一个城市令人满意，由于工作性质我见过很多初中的学生，有些很可爱，有些让人心疼，还有一些，会让人厌恶，但我知道成长至此，责任不能只让他们承担。
我出生和基础教育都在三四线城市，于是更忍受不了“何不食肉糜”的人，青春里是没有堕胎、逃课、打架、分手，那是因为我们不把这些称作青春，而是现实。
猥亵、虐待、欺凌、滥交、斗殴、伤残、诱奸、强奸、堕胎……都是些可怕的词，但我目及之处，就有具体的事件可以和每一个词挂钩，而且不止一件。
每一个孩子成长到二十岁，没受过这些伤害的，叫做幸存者，没留下心理阴影的，称为奇迹。
很多人会觉得我危言耸听，青春阳光明媚、草长莺飞，哪里来的这么多苦痛折磨？这正是问题所在。为什么我目睹耳闻的一桩桩令我二十岁还恐惧生育的事情，你们却几乎都没有听过。
因为孩子们没有讲。
关于性教育，前段时间发生过很有意思的一件事，在我加入的一个写作群，有天聊天就聊到了性教育。美国的一位笔友反映美国的性教育要求小学生掌握的知识超纲了，例如：同性恋，口交、肛交等。说实话，我没办法评价传播这些知识对于小学生是否过于早，但我清楚地知道，这些知识孩子必须知道，而且不可以太晚。中间我提到一句，“难道口交、肛交，不属于正常的性交方式吗？”并等待后续的讨论，突然管理员下达了“认为这些词语正常的人请离开”的命令，于是我就退了群。我其实挺怂，可以不说话，但不可能承认有些事情是错的，这属于原则。
这事情背后的问题就没那么有趣了，性教育中会涉及更多的“令人羞耻”的词，比如阴茎、阴道、精液等等，我们羞于谈、耻于教，那么孩子究竟要从哪里学习，什么时候学？青春期不会为孩子推后，坏人也不会等孩子长大。社会和家庭建立起来的虚伪龌龊的“性道德”，才是将孩子的求助拦在门外的门闩。
女生A，小学时被亲戚猥亵，强迫其手淫；
女生B，初中时被同龄男生诱奸；
女生C，初中时堕胎3次；
女生D，高中时被老师猥亵；
男生A，初中时被浴池陌生老人猥亵手淫；
男生B，高中时被室友猥亵；
……
你以为我在举例子？不。以上所有的事情，都是真实事件，就发生在我的身边，正是因为听过这么多的倾诉，我才会在这个问题上无比地谨慎，生怕自己也成为下一代的帮凶。
而如果他们不觉得自己“脏”，不觉得对父母“有愧”，不会被朋友认为“淫荡”，那么罪犯就会被绳之以法，他们也就更容易走出阴影，而不是多年之后，对着一个同龄的少年，痛哭流涕。
在这里我得感谢母亲，初中时送给我一本『青少年性教育读本』，虽然这本书也曾让我面红耳赤，一度当作黄书去读，但也让我接触到了科学的性教育。
只是……哪怕只做到这一步的，能有几个家长。
写到这里，已经无力再去完整地阐述另一个问题，那就还是列一些事件。
女生A被同班同学嘲笑孤立，跳楼致伤；
女生B长期被同学以智力为由嘲笑打骂；
男生A长期被同学勒索殴打，产生心理疾病；
男生B因同学矛盾，利器致伤；
……
以上的校园欺凌事件和性侵犯的事件一样，都是真实的，而且为了不使我的朋友对号入座，选取的都是与我朋友圈甚少交集的事件，也就是说，还有更多的事件我不能讲。
我常常发自内心鄙视某些所谓受过高等教育的人，拿着一张文凭却跟没脑子一样，很大程度是因为这些观念堪忧的蠢货，将会无形中教化这个社会的新生儿，甚至成为他们的父母。他们勤奋、勇敢、坚强，掌握了这个社会诸多的技能，抽烟、喝酒、打麻将，却没有学习过如何教育一个生命。
张晓风写过一篇文章，叫『我交给你们一个孩子』，仅选两段：
“我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。 多年以后，你将还我一个怎样的青年？
他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊．我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？”
读之心痛。
