一堂好课的标准到底是什么呢?或许一提到一堂好课,大家都会想到一些常规的评价:目标明确,精准达成;重点突出,难点处理恰当;学生参与度高,积极回答问题等等。
好课的标准会有不同,但几乎所有的好课都会这样的特点:1.高效,尽量把问题简单化,在教学过程中,学生忙着学,忙着练习。做完练习进行反馈时要快,评价时间尽量短。2.要有心灵碰撞,让学生在碰撞中,生出智慧。3.新旧知识挂钩,我们要把知识尽量联系起来,它们是可以用一条主线联系起来的。4.生活化的教学,和生活对接,学以致用。
一堂好课的标准到底是什么呢?或许一提到一堂好课,大家都会想到一些常规的评价:目标明确,精准达成;重点突出,难点处理恰当;学生参与度高,积极回答问题等等。
好课的标准会有不同,但几乎所有的好课都会这样的特点:1.高效,尽量把问题简单化,在教学过程中,学生忙着学,忙着练习。做完练习进行反馈时要快,评价时间尽量短。2.要有心灵碰撞,让学生在碰撞中,生出智慧。3.新旧知识挂钩,我们要把知识尽量联系起来,它们是可以用一条主线联系起来的。4.生活化的教学,和生活对接,学以致用。