事件一
反思 昨天下午，儿子放学回家告诉我要从自习室撤出来。问题原因，儿子说：“在自习室写作业没有办法完成自己的课外作业。”
我问：“为什么？”
“因为在自习室每天都要花一个半小时去做作业，学校作业以外的题。没有时间去自己安排，刷自己的题和完成每周一节各科的课外作业”。
于是我站在中立的角度和儿子做了一些沟通。
首先，儿子你并没有把各科的课外作业分散在每天的随时随地的零散时间去做，很盲目的把这件事的原因归罪于自习室，我认为是不公平的。
其次，儿子你打听来的，在自习室写作业，对你没有帮助的这个理由成立的很牵强，原因在于你，没有通过你自己的实践去用自利用好自己的时间去完成课外的作业，然后就只把课外作业没有完成这件事，关注于在自习室没有写完，这对于自习室来说并不公平。
自省 昨晚孩子写作业到了12:30，我也自己由于自己的工作原因到了后半夜一点。这么晚的原因不在于别人，而在于我自己最近几天变得拖拉，我在考虑是不是因为我这几天感觉到身体很累，而导致的拖拉，影响到了孩子，所以特此记录以用为自省。
确认 尽管昨晚儿子睡得很晚，但是今天早晨他仍然在6:10便起床为自己学习，我为他自己的执行力点赞，并让儿子体会到我为他点赞赋能。
事件二
反思 中秋节家庭聚会，饭后哥哥说起父亲与嫂子之间的冲突，缘自一次洗碗的经历，嫂子向来干净利索，所以不允许洗碗池里面有脏水，正因如此，在父亲吃完饭洗碗以后，并没有把水倒掉，啊，嫂子温馨提示了一下，结果父亲情绪爆发了。
作为我来说，给嫂子以陪伴和安慰，同情和理解，与哥商量让老父亲在我们三家之间轮流伺候，哪怕一个月两三天，这样对于嫂子来说也能得到休息，打定主意后给哥哥打电话商量，说出了我的理解和体恤，但哥哥执意不肯，于是我守住自己的边界，尊重了哥哥的选择。
自省 昨晚梳理这种情况的时候，我及时的给自己肯定、确认、赋能，守好边界是规则，与嫂子及时的沟通是桥梁。
赋能 对于我们大家庭来说我能做到的是关心，分担，不是干涉。我对自己守好边界，做事不纠结，不拖沓，用恰到好处的分寸感，让自己过得舒服愉悦。
时刻想着让自己在思想里种花，少去做拔草的事儿。我不是救世主，也不是消防员，不必对哥哥家的事情指指点点，评头论足，做好自己的本分就好。
