今天的打卡作业是睡前给宝宝讲故事，故事名字叫“小红帽”。看到今天的作业，一下子把记忆拉回到了十几年前，哄孩子睡觉的场景历时浮现眼前。当时给孩子讲故事就是干巴巴的讲，哪知道里面还有这些门道？什么理清头绪啊，设身处地啊，画面感啊，起伏感啊，文字的处理啊，语气的区分啊，想都没有想过，我说每次讲完孩子都特别的精神，最后连哄带吓唬把孩子给“砸”睡了，并不是听故事听睡了，哈哈，好惭愧呀！

  根据宇彤老师所讲的情景再现四步法， 今天再来讲这个故事，就知到开头不能太过，太过了后面表达会很难，而且哄孩子睡觉声音要轻要柔，这样孩子在你的故事中才会慢慢地睡去，而且在两个“宝贝”的处理上，重点听了一下老师的音频，前一个“宝贝”是孩子还没有睡，你的声音稍微大一些，但最后那个“宝贝”孩子听完你的故事后可能是睡着了，所以这个“宝贝”在说的时候声音要轻轻的，用嘘声处理更合适些，即使没睡，也不至于让他更精神，通过这样的处理，孩子听完故事怎么会不进入梦乡呢？

  很高兴从中学到了说话的技巧！