今天在学校收到儿子生物老师吴老师的微信，大致内容是课堂提问回答答不上来，态度不好等内容。当时我的第一反应是这孩子怎么能这样?多次教育还是自觉性差，一定好好教训让他长长记性。已经初二下学期了，非常关键的时期，没有时间可荒废挥霍。得让他悬崖勒马，转变态度改变习惯!
有了这个想法，就有了跟老师见面了解情况想实施方法的举动。以前在跟老师交流的过程中，觉得跟王霞老师很投缘。就想去找她聊聊，发微信过去表述自己的意愿。回复:今天事多开会上课没时间。又想到了儿子的班主任小孙老师，把情况告诉她，想当面沟通了解最近表现，并表示要让他长记性。孙老师说一会儿开会不方便见面，发消息沟通吧！她说儿子学习虽态度不好，但比上学期较有进步。就随机应变说周末跟儿子好好沟通，让老师再近一步做工作。
回家后气稍消大半，就想着如何转念。换种有效的方式，调动儿子的积极性。有了这念头还沾沾自喜为自己点赞!在儿子回家前给儿子写了小鱼。
儿子回家后，语气平和的与孩子交流。问及今天有做不到的情况吗？儿子如实回答，并问他该如何避免?并给他易于接受的建议。
写到这里又想起课堂上的教学要点:给人自由，任其选择。才是最近的选择方式，教育亦是如何。
做智慧的妈妈和老师是我此时的追求!
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