我的同事，在每次策划大型活动中，她就是那个主心骨！每次活动，她都能提出很多奇特的想法和活动创意。这种有趣的新颖的点子能源源不断的从她的脑袋里蹦出，总是让我好奇：为什么她会有这么多创意的想法？

她曾经很谦虚的回答我：我看过很多的活动策划的书刊，一看到新奇的方法我就记录下来为以后备用。

一提到创造力，大家的普遍想法可能是那是很聪明的人才能想得出来的。

但是从我的同事的例子，让我想起了《创造力：心流与创新心理学》这本书。

这本书的作者是“心流之父”、积极心理学大师希斯赞特米哈伊，历时30年他访谈了包括14位诺贝尔奖得主在内的91名创新者，分析他们的人格特征，以及他们在创新过程中的“心流”体验，总结出创造力产生的运作方式，提出了令每个人的生活变得丰富而充盈的实用建议。

在他的书中第二章，他提出了创造力在哪里而不是创造力是什么的这样的问题。

在他看来，创造力是一种系统性的现象，而不是个人现象。

下面我们就一起去探索希斯赞特米哈伊眼里，构成创造力系统的三个组成部分，一起寻找我们每一个人的创造力在哪里的答案？

领域

每一个人要有创新的源头，必须深入行业的领域，了解这个领域的一切知识。知道什么是符合领域内的科学要求的，而不是进行天马星空的想象。因为创造出来的东西必须得到社会的认可，也就是第二个构成部分——学界。

学界

一个人有新观点做出新产品，并不等同于他就一定有创造力。这些新的想法和产品，必须得到该领域的重要人士的认可，被认为有价值，能对社会做出贡献价值的才算是具有创造力。

在希斯赞特米哈伊的观点中，个人的特点在创造力方面并不具有很重要的角色。

相反，面对很好的天时地利条件，个人能否抓住机会成为了关键。在书里提到的例子中，比如早期一批接触了量子论的科学家们，有些人受到启发，而将量子力学运用到化学、生物学等领域而因此获得了诺贝尔奖。而接触了此理论而没有抓住这机会的科学家，无缘奖项。

意识到和抓住机会去做是两码事！

从希斯赞特米哈伊的创新心理学的角度，我们也可以知道个人如何拥有创造力，用12个子概括：深入耕耘、得到认同，抓住机遇！