10月6号傍晚，浏览文章时，突然看到谷里学院第三季写作课程。打开课程介绍，浏览了一下上课时间，脑子一边闪现与梳理最近要折腾的事情，手，却是随心点击购买了。本以为也就是一个买课存课慢慢看慢慢学的过程，没想到这次的买课，带给我的是一场既惊喜激动又幸运美妙的旅程。
有趣有味的自我介绍
傍晚，开班前一个小时，导师在群里发布了今晚的开营仪式，并贴心提示学员写一段文字介绍自己。说实话，我是没有想到要去介绍自己的，以前报名别的课程，给娃报名的兴趣课程不也是如此吗？可群里介绍开始的时候，我承认，我被彻底震撼 了。
这哪里是学员的自我介绍，这分明是能量交换所。群员们用真诚的文字介绍自己，但你看到的，绝不仅仅是那一行行静止的文字，而是一群有热情，有斗志，有情怀，有才华的学习者。他们有的是教育岗位上的一线教师，是写作爱好者，是心理咨询师，是布艺爱好者，是笔耕不辍的读书人，他们各自经历不同，但都有一颗上进的心。
正如祖庆老师所说：他们不满足已取得的成绩，他们不甘躺平，不愿平庸，他们看见了内心深处的渴念。
是的，老师用阅历解读了学员，而我用经历感受了经历。
稻盛和夫说，一个人走的更快，而一群人走得更远。而此时，我这个思维场独立型的人，深切地体会到，一群人走的更快，一群人走得更远。
50多分钟的开场仪式，于我，是惊喜，是感动，是震撼，是一场我未曾遇到过的美不可言，感谢这场力量！
温情与激情并存的致辞
开营仪式的50多分钟里，继续给我更大震撼的，是我关注一年多但尚且还不是很了解的祖庆老师（只知道他很有才华，很有创意）。一边指导大宝写作业，一边盯着手机，一段文字映入眼帘，其中的一句特别让我印象深刻。
“今晚的致辞，我不想说太多冠冕堂皇的话，只想回应学员们关心的几个问题”.老师说。读过老师的文章《我的“教海探航史”》，我知道老师很有才华，但我没想过老师如此接地气，为学员着想。
在他的致辞里，他所说到的几点，无论是对新学员亦或是旧学员，都是实实在在而又富有指导与激励作用的。
班主任赖老师说：“祖庆老师虽然讲得非常好，但是我还是觉得有改进的空间——他的感叹号用得太多了。感叹号虽然免费，但也得省着用，更何况，有时候用上句号，让读者自己去琢磨文字背后的感情与力量，比直接给读者，更有思考的余地。”
看到这，我会心地笑了，这也是一块“老姜”啊！
敬佩两位老师之余，更让我深深喜欢的是，谷里这种交流的真诚气氛，和谐而美好的态度。
话说回来这个感叹号，理论上，我是站班主任赖老师的。但是，情感上我似乎更能理解祖庆老师。
做为一个阅历丰富，沉着稳健的老师，他，可以不激动。他，可以不用那么多感叹号，但从他的感叹号里，我看到他对学员的热情，我看到他对学员的希望，我看到他对工作负责的态度。
是的，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。在历经这么多，在人生的中年，谁不是更趋于温和平静呢！我想，老师今天这样饱含激情与深情，有他自己个性的原因，但我更相信是因为众多的谷里学员。
有人说，你要活成一束光，照亮自己，也照亮别人。写作需要积累，写作需要天赋，写作需要努力，写作需要决心，不管需要什么，此刻，在老师的致辞里，我分明地感到自己的方向。
触动与感动兼具的我
大约两年前，读过杨本芬老人的写作故事，感动于她的执着，她的坚定，她克服困难的决心，她的行动力。从那时起，我心里也萌发要记录生活点滴，要学写作的想法。不为名誉，不为虚荣，只为记录与表达。是的，为记录与表达。
还说什么呢，追随课程，行动起来，开始用文字表达自己的情绪，记录自己的生活吧！
