生活不易，听完过过老师的分享，被他全身的正能量所感染，他对生活、对工作始终充满激情，即使生活经常向他泼冷水，他还是用体温把他们捂热，让它们挥发去。想想也是，快乐奋斗是一天，抱怨颓废也是一天，既然生命的长度已定，何不努力开拓它的宽度。在平凡的岗位上做平凡的自己，接受自己的平凡，以平常心平静对待生活，不哀怨不颓废。任老师也是平凡的特岗教师中的一个，但他却与恶劣的环境和睦相处，接受它改造它，房子再破再小，也尽量让它精致，一个人居住地方的整洁与否，更能看出一个人的生活态度和格局。
过过老师说住宿老师只有他一个，在那漫长孤寂的日子里，他把自己的生活过的丰富多彩。一般人会自怨自艾，在手机寻求安慰，寻求陪伴，而他不玩游戏，不浪费时间，相比之下彰显他的自律和平凡人不平凡的心态。生活本平凡就不要再让它平庸，做好眼前的事情，把每一件小事尽力做到问心无愧。
我是一个生活中不注意细节的人，过得很随性，我的家人也接受我的随性，因而对自己的“懒散”没有过多的在意，现在意识到这其实是对生活的放任。在工作中学生需要一个优秀的老师，在家庭丈夫需要一个更优质的爱人，孩子需要一个进取的榜样。为了这些我最爱的人，我有责任让自己变得越来越优秀，才不辜负他们对我的期望。
对于世界来说我只是沧海一粒粟，可有可无，而对于我的学生，我的存在是他们通往知识，通往世界的桥梁，可能影响他们的整个世界，我是举足轻重的。任老师说他之前口才很不好，在工作中由于和学生“斗智斗勇”，思维越来越灵敏，口才越来越好了。从教两年来，我深深觉得学生和老师是相互成就的。我可以引领他们步入知识海洋，他们也时刻提醒我给心灵减负，才能像他们一样天真烂漫。
德国的教育家雅斯贝尔斯说过:“教育本质上意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”生动形象地说出了教育的教育的本质和师生的关系。如果教育要触及灵魂，那么我们必须保证自己灵魂的纯洁性、高尚性。
我经常在学生的日记中看到，今天老师我为了什么什么批评了我，我很伤心。今天老师表扬了我我很开心之类的话。感觉老师对他们的肯定就是至高无上的荣耀。
人世沧桑，谁都会彷徨。白岩松说：生中得意和失意都只占5%，剩下的90%是平淡。你能不能把那90%的平淡过得不那么平淡？不太容易，尤其年轻的时候更不容易。而任老师就做到把这平淡过得丰富多彩，他做到了很同行做不到的坚韧坦然。在此我也想告诫自己，如果生活中有什么不如意，一定要相信一切都是最好的安排。生活不易，且行且珍惜。
