双节过后，身体已经上班，灵魂还在路上。对于我和我们班的学生都是快速收心是当务之急。
要想收心效果好，课堂有诀窍。对于学生来说，周末过后、假期过后第一节课是黑暗的。再高明的方法对于此时的他们也无动于衷，对于语文学科来说，假期过后第一课不要急着讲授新课，就简简单单让学生读读、写写、说说。有限的时间让学生动起来，让他们的大脑处于紧张繁忙状态，唤醒他们的习惯记忆，熟悉的场景，熟悉的语言，熟悉的模式将学生的状态找回来。
要想收心效果好，鼓励是个宝。假期过后大部分学生身心都处于疲惫状态，脑子处于放空状态，保质保量完成作业的学生是自律优秀的学生，但这样的学生在班级里是少数存在，大部分小学生都无法保质保量的完成假期作业，身为老师很容易被不完成作业，应付作业这样的普遍存在现象而大动肝火，让整个课堂都处于低压状态，这个时候学生别说收心了，估计会对学习产生恐惧心理，学生的思维就会持续消沉，谈何学习效率？在收心课上要多鼓励学生，投其所好，找学生感兴趣的点加以引导，让学生的思维处于活跃状态，让他们有分享交流的欲望，让校园生活成为他们分享假期精彩生活的舞台，让他们感觉校园是个神奇的地方，因为这里快乐会放大，事情会变得有意义。
要想收心效果好，家校沟通很重要。学生的作息规律掌管权在家长手里，一定要调动家长，让家长调整学生的作息规律，生物钟的作用不言而喻，争取以最饱满的状态迎接崭新一天的学习生活。早睡早起，控制看电视、看手机时间，保障饮食规律，饮食均衡等等都是收心的必要程序。
对于老师来说以上方法同样有效。我想说的是想要教育学生，首先要当学生，理解学生，同理学生，面对假期后的第一节语文课少些责备多些宽容，少些期许，多些忍耐。让子弹飞一会，效果会更好。
